小班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 蘋果歌

廣饒縣大碼頭鎮(zhèn)央上實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園 徐英梅

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)；

2.感受表現(xiàn)四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.歌曲音帶

2. 一籃子蘋果

3. 結(jié)滿紅蘋果的蘋果樹(shù)

活動(dòng)課程：

一、出示用布包起來(lái)的一籃子紅蘋果，談話道題。

“小朋友，老師帶來(lái)一籃水果，你想不想知道是什么？師引導(dǎo)幼兒聞一聞，猜出蘋果。“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)蘋果歌。”

二、播放蘋果歌錄音，幼兒欣賞后提問(wèn)討論。

1.提問(wèn)：“歌里唱的什么？”幼兒討論講述后，師總結(jié)朗誦歌詞：樹(shù)上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂(lè)！

2.引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏學(xué)說(shuō)歌詞。

X x x x x x x ? X x x x x x x ?

樹(shù)上 許多 紅蘋 果，? 一個(gè) 一個(gè) 摘下 來(lái)， ?


X x x x x x x ?X x x x x x x ?

我們 喜歡 吃蘋 果，?身體 健康 多快 樂(lè)。 ‖

三、以多種形式學(xué)唱歌曲。

1.分句教唱；

2.整體教唱；師先大聲唱歌，幼兒低聲唱；幼兒大聲唱歌，是低聲唱。

四、出示蘋果樹(shù)，幼兒嘗試摘蘋果。

1.談話討論：蘋果是長(zhǎng)在哪里？（樹(shù)上）“怎樣把它摘下來(lái)？你摘過(guò)蘋果嗎？幼兒討論講述。

2.幼兒嘗試摘蘋果：

“老師這里也有一樹(shù)蘋果，你想不想幫老師摘下來(lái)？”幼兒摘蘋果。

五、創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。

“你是怎樣摘蘋果的？我們唱到一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)時(shí)，你能把摘蘋果的動(dòng)作表演出來(lái)嗎？”幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演歌曲。

六、幼兒分吃蘋果，走出活動(dòng)室。

師：“蘋果好吃嗎？你喜歡吃蘋果嗎？我們一起去洗蘋果吃吧！”師手持一籃子蘋果，帶幼兒去洗蘋果吃。

音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)《玩具進(jìn)行曲》
小班音樂(lè)案例：點(diǎn)豆豆

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/319730.html

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