禮儀課《乘公交》活動(dòng)的開始，我先讓小朋友們說一說早上是如何來園的，小朋友們來園的方式不同。然后我讓幼兒猜一猜，老師早上是怎么來園上班的，孩子們有的說走路，有的說騎電動(dòng)車，有的說是騎自行車，就是沒有說坐公交車的，因?yàn)楹⒆釉谏钪屑议L很少帶他們乘坐公交車。這時(shí)，我很有成就感的說：“哈哈，你都猜錯(cuò)了，我是坐公交車來的。”我問孩子們：“你們想不想知道應(yīng)該怎么乘坐公交車啊？”小朋友都點(diǎn)點(diǎn)頭，我們先從視頻開始讓小朋友們來了解公交車。最后小結(jié)這樣一個(gè)順序展開這次活動(dòng)。
課后我又進(jìn)行了反思，在活動(dòng)方面沒有什么大問題，但是也有不足的方面，小朋友們參與活動(dòng)的積極性很高，達(dá)到了我預(yù)料的目標(biāo)，小朋友們?cè)诨卮饐栴}上很積極，回答的也很好，都表達(dá)出了自己的想法。在最后的活動(dòng)上，應(yīng)該讓幼兒學(xué)會(huì)帶有感恩之心，提醒幼兒在在下公交車時(shí)，下車別忘了對(duì)司機(jī)叔叔說謝謝。在常規(guī)方面，培養(yǎng)孩子在回答問題時(shí)不搶話，要注意傾聽他人講話。本節(jié)課無論是在課前還是課后，我都收獲很大。反思給自己的理論實(shí)踐方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)也感覺到了自己教學(xué)方面的不斷成長，為成為一名合格的幼兒教師打下基礎(chǔ)。
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