活動(dòng)目標(biāo)：
1.教會(huì)幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。
2.引導(dǎo)幼兒唱歌的同時(shí)配上動(dòng)作。
3.引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。
4.讓幼兒愉快地參與歌唱活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.果樹(shù)一棵，蘋(píng)果、香蕉、桃子圖片若干。
2.圖譜。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生問(wèn)好。
小朋友，你們認(rèn)識(shí)我嗎？那我們來(lái)打個(gè)招呼吧。（小朋友們好，林老師你好）
二、練聲
下面林老師來(lái)考考你們：你們知道小雞是怎樣叫的嗎？（嘰嘰嘰嘰嘰）那我們用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)好嗎？師：小雞怎樣叫？生：嘰嘰嘰嘰嘰。師：小鴨怎樣叫？生：嘎嘎嘎嘎嘎。師：小貓?jiān)鯓咏校可哼鬟鬟鬟鬟�。師：小狗怎樣叫？生：汪汪汪汪汪。師：小羊怎樣叫？生：咩咩咩咩咩�?/p>
三、學(xué)習(xí)歌曲《蘋(píng)果》。
1.出示蘋(píng)果樹(shù)圖片，引出課題。
師：小二班的小朋友真聰明，那林老師帶你們到熊伯伯的果園里去看一看好嗎？秋天到了，果園里的水果都熟了，小朋友這是一棵什么樹(shù)呢？生：蘋(píng)果樹(shù)。師：蘋(píng)果師什么顏色的？生：紅色的。師：你看，蘋(píng)果都長(zhǎng)在哪啊？生：樹(shù)上。師：對(duì)了，樹(shù)上許多紅蘋(píng)果。師：這個(gè)蘋(píng)果又紅又大，說(shuō)明蘋(píng)果怎么樣了呢？生：熟了。師：蘋(píng)果熟了以后就要怎么樣了呢？生：摘。
師：那我們一起學(xué)一學(xué)摘蘋(píng)果的動(dòng)作好嗎？（一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)）師：蘋(píng)果摘下來(lái)了，小朋友們想干嘛呢？生：吃。師：你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？生：喜歡。我們喜歡吃蘋(píng)果。師：你們知道吃蘋(píng)果對(duì)身體有什么好處嗎？生：身體好。師：身體健康多快樂(lè)。（教師邊說(shuō)歌詞邊出示圖譜）
2.學(xué)習(xí)新歌。
�。�1）老師把這些圖片的內(nèi)容編成了一首好聽(tīng)的歌曲，想聽(tīng)嗎？（教師范唱歌曲）
�。�2）根據(jù)圖譜的提示，讓幼兒跟著老師輕輕地哼唱。
(3)完整地演唱歌曲。
3.在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上配上動(dòng)作。
師：剛才我看見(jiàn)有些小朋友在唱歌的時(shí)候還配上了好看的動(dòng)作，那我們一起來(lái)做一做好嗎？
4.看圖仿編歌曲。
剛才小朋友們唱的蘋(píng)果歌讓其他的水果聽(tīng)見(jiàn)了，他們生氣了，說(shuō)：“你們都沒(méi)有唱到我！”那我們也邀請(qǐng)他們一起來(lái)好嗎？(出示香蕉、桃子圖片，加入圖譜讓幼兒仿編)
5.游戲：《摘水果》。
師：水果們開(kāi)心極了，他們邀請(qǐng)我們小朋友一起來(lái)玩?zhèn)�游戲，好嗎？這個(gè)游戲的名字叫《摘水果》，每個(gè)小朋友的椅子下面都有一個(gè)水果寶寶，當(dāng)我唱到：“樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。”拿到紅蘋(píng)果圖片的小朋友就要站起來(lái)，其他的水果可不能站起來(lái)哦！
四、結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友們，你們玩得開(kāi)心嗎？但是熊伯伯可發(fā)愁了，還有很多的水果沒(méi)有人摘呢，我們一起去幫幫他吧。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/334050.html
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