科學(xué)意圖:
科學(xué)探究是一種學(xué)習(xí)方式,是眾多學(xué)習(xí)方式中的一種,科學(xué)活動中有效的學(xué)習(xí)需要整合不同的學(xué)習(xí)方法,需將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合。
材料準(zhǔn)備:
廢舊光盤、水彩筆、各種顏色的即時貼。
制作方法:
用各種即時貼裝飾光盤,然后將粗細(xì)適中的水彩筆從光盤中小孔穿入,并固定住。
實(shí)驗(yàn)操作:
讓幼兒用力擰轉(zhuǎn)陀螺,然后放手,讓陀螺旋轉(zhuǎn),看誰的陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長。
指導(dǎo)建議:
●指導(dǎo)幼兒分別用水彩筆的兩頭做支點(diǎn),觀察旋轉(zhuǎn)速度和時間的不同。
●觀察陀螺旋轉(zhuǎn)速度不同時,光盤上即時貼顏色的變化。
●調(diào)整支點(diǎn)距離地面的距離,觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時間長短的變化。
●指導(dǎo)幼兒用不同的力度旋轉(zhuǎn)陀螺,觀察陀螺旋轉(zhuǎn)的時間長短。
拓展與替代:
◆可使用卡紙、火柴棒或其他材料制作陀螺。
◆用紅、黃、藍(lán)三種顏色中任意兩種顏色裝飾陀螺,進(jìn)行三原色實(shí)驗(yàn)。
◆讓幼兒在生活中玩各種各樣的陀螺。
科學(xué)小知識:
陀螺是中國古老的兒童玩具,是在地上轉(zhuǎn)的回轉(zhuǎn)體。陀螺在旋轉(zhuǎn)的時候,不但圍繞它本身的軸線轉(zhuǎn)動,而且還圍繞一個垂直軸做錐形運(yùn)動。要讓陀螺立起來,必須不斷地施加外力,一旦失去外力的幫助,陀螺很快就會倒下來,因?yàn)橥勇莸闹,占、太小,無法支撐自身的重量。陀螺轉(zhuǎn)動的時間長短與支點(diǎn)距離地面的遠(yuǎn)近、旋轉(zhuǎn)時的用力大小、支點(diǎn)與地面接觸面積和摩擦力有關(guān)。
活動反思:
活動中,教師 盡量成為一名和幼兒一樣的探索者,走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界,了解他們的疑問,尊重他們的想法,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大膽嘗試,支持和鼓勵他們的探索興趣。這樣才能在科學(xué)教育活動中,激起幼兒強(qiáng)烈主動的探索欲望。
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