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托班科學(xué)教案:小花小草要喝水

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班科學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶
托班科學(xué)教案:小花小草要喝水     活動目標(biāo):嘗試用小容器澆水,激發(fā)寶寶對小花小草的關(guān)愛,體驗活動的快樂。
    活動準(zhǔn)備:若干只大桶,各色小桶若干只。數(shù)學(xué)“3”卡片。
    活動流程:激發(fā)興趣——澆水嘗試——結(jié)束部分。
    一、 激發(fā)興趣
    老師念兒歌,引起寶寶的興趣;太陽公公真調(diào)皮,曬在身上熱乎乎,我們寶寶做好操,喝口開水解解渴。
    1、 師:天氣熱了,除了我們還有誰會口渴啊?
    幼:小狗、小貓、小兔、老師...
    師:我們寶寶真聰明,知道小狗小貓小兔會口渴。還想到了老師也會口渴的。真是有愛心的好寶寶。
    2、 師:我們幼兒園的小草呀,漂亮的小花呀,也曬得干干的,渴了,小草小花對朱老師說:“太陽公公真調(diào)皮,曬在身上熱呼呼,小花小草要喝水,哪個寶寶會幫忙?”今天我們歡歡班的寶寶和朱老師一起去給小草小花喝水了。
    二、 澆水嘗試
    1、 討論:我們要去給小草小花澆水,要有什么東西呀?
    幼:水、水桶。
    師:現(xiàn)在朱老師來變變變、變出了什么呀?(水桶)這水桶是什么顏色的呀?(幼:紅色的)。
    師:什么形狀的呀?(圓圓的)
    師:朱老師再來變,變變變又變出了一只什么顏色的水桶呀?幼:藍(lán)色的
    師:朱老師再來變,又變出了一只什么顏色的水桶呀?幼:黃色的
    師:我們一起來數(shù)數(shù)有幾只水桶?
    幼:1、2、3,3只水桶
    師:對了,是3只水桶(出示數(shù)字3)這是3、3、3
    師:哎呀,這3只水桶還不夠呢,朱老師再來變,變變變,變出了許多的水桶了。寶寶,我們每人拿一只水桶吧。
    2、 師:寶寶,我們看看這只大桶里有什么呀?(幼:水)對了,朱老師先到大桶里舀水了,然后拿去給小花小草喝水了“小花一口一口喝,別著急,急了要嗆的!薄靶〔菽阋惨豢谝豢诤,別著急,急了也要嗆的!
    3、 師:寶寶也要給小花小草喝水了。(鼓勵每位寶寶參與活動)
    三、 結(jié)束
    1、 寶寶我們休息一會兒,看呀,小花小草在笑了,在謝謝我們寶寶了。我們怎么說(幼“不用謝”)我們寶寶給小花小草喝水出了許多汗,看看額頭上是汗,小臉上淌著汗,是不是感到口渴了。幼:口渴了。
    2、 用兒歌引導(dǎo)寶寶喝水:太陽公公真調(diào)皮,曬在身上熱呼呼,我們寶寶澆好花,喝口開水解解渴。


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