蜜蜂做工     小班音樂:蜜蜂做工 中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。 一 活動(dòng)目標(biāo): 1. 初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。 2. 樂意與同伴進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng),并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。 二 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 節(jié)奏圖譜一張 2. 指揮棒一根 3. 錄音機(jī) 三 活動(dòng)過程: (一) 導(dǎo)入部分 1.教師:“春天來了,好多花都開了,小蜜蜂正忙著采蜜呢,我們快點(diǎn)去幫幫它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音樂做律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)) (二) 出示圖譜 1. 教師:“你們看花園的花多美啊,我們快坐下來欣賞一下�！�(出示節(jié)奏圖譜) 2.教師:“他們有什么不一樣”(有的是一朵,有的兩朵連在一起的) 3.(出示小蜜蜂)“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好。(教師進(jìn)行完整地示范一 遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡 (1) 提問:“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導(dǎo)幼兒說一朵就采一下,兩朵就采兩下)“誰愿意用你的小手來學(xué)一學(xué)(老師用口令幫助) 4.教師:“小朋友學(xué)的真好!小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到,兩朵連在一起時(shí)要采快些(模仿嗡嗡),一朵花時(shí)可以采慢些(模仿嗡)“我們一起來試試” (三) 完整練習(xí)拍節(jié)奏 (1) 教師:“我們一起聽著好聽的音樂在來學(xué)一學(xué),好嗎?(放音樂注意前奏讓幼兒準(zhǔn)備好) (2) 教師:“小蜜蜂說你們學(xué)的太棒了,它還想看一次呢,你們?cè)敢鈫? (3) 教師:“今天,我們向小蜜蜂學(xué)會(huì)了采蜜,真開心,大家一起來和小蜜蜂跳個(gè)舞吧!(小蜜蜂頭飾) (四)結(jié)束部分 教師:“謝謝你們我又要采蜜了,你們?nèi)��?(出室)
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