活動目的：
1. 嘗試用積木變變，進行創(chuàng)意作畫，體驗積木變變作畫的樂趣。
2. 學習與同伴交流作品內容，提高口語表達能力。
3. 辨別異同，提高觀察力。
活動準備：
積木若干、碎布、橡皮圈、圖畫紙、水彩、小盤子、小抹布。
活動過程：
1.導入激趣：　　

游戲：和積木做朋友。老師出示不同形狀的積木，讓幼兒自由玩。
2.講解示范：　　

向幼兒提問積木的用途，告訴他們積木除了玩之外，還有其他用途�！　�

老師做動動腦的動作，引起幼兒注意，然后用碎布和橡皮圈把積木包起來，蘸著水彩，在圖畫紙上印出不同的圖案。
3.創(chuàng)作表現(xiàn)：　　

幼兒自由取積木和水彩，在圖畫紙上進行印畫活動，提醒幼兒注意作畫衛(wèi)生。
4.展示欣賞：　　

幼兒完成活動后，介紹自己的作品，說說圖畫的內容。
引導幼兒觀察同組的作品，找出相同的形狀或顏色。
將作品放在展覽區(qū)，讓幼兒自由欣賞。
5.總結分享：
請幼兒找出與圖畫圖案形狀相同的積木。
活動評價 搜集整理
（1）愿意參加繪畫創(chuàng)作活動,創(chuàng)作時情緒愉快。
（2）能辨別出相同的形狀和顏色。 　　

活動建議：
1. 教師可根據(jù)本班實際情況,適當調整活動順序,如過程1可在日常生活中進行。
2. 教師要注意在日常生活中引導幼兒了解更多相同的形狀或顏色，如窗戶和門的形狀等。

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