設計思路：

　　汽車是大部分孩子所喜歡的，他們喜歡玩各種各樣的汽車玩具、愿意模仿小司機。四月份我們的家庭禮儀操作板的主題正好是“小心過馬路”，家長們在過馬路時會有意識的引導孩子去觀察紅綠燈、斑馬線，從調(diào)查中我班大部分孩子在成人提醒下有遵守信號燈的意識，同時，孩子們也注意到了馬路上來來往往的車輛，對于一些車輛的名稱、特征有不同程度的了解，但是這些都是個體的經(jīng)驗。

　　本次活動分為兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)從聽和看兩個維度讓孩子來猜一猜是什么車（聽車子喇叭聲、觀察汽車局部特征和大吊車的工作視頻），將幼兒的個體經(jīng)驗進行集體分享，了解各種車輛的名稱與用途；第二環(huán)節(jié)通過游戲中的情境再現(xiàn)，孩子們在游戲中進一步理解各種車輛的用途，并感受到車給人們帶來的方便，同時在游戲中幼兒模仿小司機，開著自己喜歡的車子一起游戲，體驗做小司機樂趣。

　　活動目標：

　　1、了解生活中常見車輛的基本特征和用途，感受車給人們帶來方便。

　　2、樂意模仿小司機，體驗做小司機的樂趣。

　　活動準備：

　　各種車輛圖片、馬路背景、課件

　　活動過程：

　　一、猜一猜

　　——了解常見車輛的的基本特征和用途

　　1、 出示馬路背景

　　看，這是什么地方？馬路上缺了什么呢？聽聽是什么車來了。

　　2、 PPT：（幼兒猜出一種車就將車子貼到馬路背景上）

　�。�1） 自行車鈴聲：這是什么車？你乘過嗎？

　　還有什么車也是兩個輪子的？

　�。�2）嘀嘀嘀，我們來看看還有什么車也來了。（汽車局部圖片）

　　卡車、大巴士、出租車。

　　小結(jié)：這么多車子，有的是乘人的，有的是裝貨的。

　�。�3）又來了三輛車。

　　警車、消防車、救護車。

　　小結(jié)：這三輛車都有警燈，會拉警報，遇到緊急的情況它們回來幫忙的。

　　（4）陳老師在馬路上還拍到了一輛車，一起來看看（觀看大吊車的視頻）

　　幼兒模仿大吊車的動作

　　3、小結(jié)：有各種各樣的車在馬路上開，有的是乘人的、有的是裝貨的、還有的需要在緊急的時候使用，有了這么多車，我們的生活真方便。

　　二、玩一玩

　　——在游戲中進一步理解常見車輛的用途，感受車給人們帶來方便

　　1、我們一起來當小司機吧，你想開什么車？（幼兒選擇車輛）

　　游戲：我是小司機

　�。�1）幼兒邊唱歌曲“我的小汽車”邊開汽車。

　�。�2）情境圖片：有幢房子著火了、一群小朋友要去動物園、一大堆貨物運到遠方、有人病了、有壞人、媽媽送小朋友上幼兒園

　　2、汽車忙好了，停在哪里呢？（出示停車場）

　　乘人的、裝貨的、緊急情況的特殊車輛分開停，這是什么地方？車子怎么停呢？原來要看好標志停車，不能隨便停。

　　幼兒停車：乘人的、裝貨的、緊急情況時用的

　　3、小結(jié)：馬路上的車子真多，每種車都有自己的本領，各種各樣的車給我們的生活帶來了方便。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/437179.html

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