活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)自己家有哪些家庭成員，并知道有幾位。

　　2、會(huì)按照人口的數(shù)量貼上相應(yīng)的點(diǎn)子。

　　3、嘗試比較合理的畫面布局。

　　4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法表達(dá)對(duì)家人的熱愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每人一張蘑菇房子圖，

　　2、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、寶寶圖人手一份。

　　3、每人五個(gè)黑色的圓點(diǎn)小卡片，膠水，貼好一家三口圖片的小房子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)自己家有哪些家庭成員。

　　1、出示一座小房子（把家庭成員遮住的），這是明明小朋友的家，我們一起來(lái)看看他們家有哪些人？

　　2、老師揭開遮住家庭成員的紙，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)明明家有誰(shuí)？

　　3、我們小朋友都有一個(gè)幸福的家，在你的家里有哪些人？

　　4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)家里的成員，如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我。

　　二、從感受家人對(duì)自己的愛，激發(fā)幼兒對(duì)家人的熱愛之情。

　　1、你的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶為你做過(guò)哪些事？

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活進(jìn)行講述。

　　3、你覺得爸爸、媽媽或爺爺、奶奶對(duì)你怎么樣？

　　4、你喜歡他們嗎？

　　5、你用什么方式表示喜歡他們？

　　三、學(xué)習(xí)點(diǎn)與數(shù)量的對(duì)應(yīng)，會(huì)注意畫面布局美觀。

　　1、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很愛你，今天讓我們一起來(lái)和自己的家里人拍一張全家福照片好嗎？

　　2、我們看看明明家拍的照片怎么樣，拍照的時(shí)候他們的位子是怎么站的？

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)畫中人物的布局，學(xué)習(xí)合理的布局。（孩子站中間，爸爸、媽媽站在兩邊）

　　4、數(shù)數(shù)看他們家有幾個(gè)人？我們?cè)诜宽斏暇唾N幾個(gè)點(diǎn)子。（老師示范在房頂上貼三個(gè)點(diǎn)子）

　　5、你們家有誰(shuí)，把他拍到房子照片里去，注意怎樣拍才好看。然后數(shù)一數(shù)有幾個(gè)人，在房頂上就貼上幾個(gè)點(diǎn)子，布置我們的家，讓我們的家變得更漂亮。

　　6、幼兒操作，先貼家庭成員，在貼點(diǎn)子，注意人數(shù)和點(diǎn)數(shù)要對(duì)應(yīng)。

　　7、展示幼兒的作品，請(qǐng)幼兒相互看看誰(shuí)家拍的照片和布置的房子最好看，并檢查人數(shù)和點(diǎn)數(shù)是否對(duì)應(yīng)。

　　四、延伸活動(dòng)。

　　把幼兒的作品一起布置成主題墻，讓幼兒進(jìn)一步感受“我的家”的溫暖情感。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/435233.html

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