1． 在活動中體驗長大了的自豪感。
2． 探討教弟弟妹妹做事的方法。
3． 創(chuàng)編兒歌，發(fā)展創(chuàng)造力。
準備：兒童衣服，毛衣，褲子，鞋子，襪子；
錄音機，磁帶，畫紙，畫筆。
過程：
1． 欣賞上次活動照片，老師有意識地引導幼兒回憶自己活動時的心情，感受幫助別人的快樂。
2． 出示小班老師的來信，引導幼兒討論。
老師念信，引出討論話題??怎么樣才能幫助弟弟妹妹快點長。幼兒在討論時感受自己長大了的自豪感。
天氣漸涼，起床時不很快穿衣服會著涼，我們怎么能教會弟弟妹妹穿衣服、鞋襪呢？
引導幼兒嘗試用兒歌形式表現(xiàn)自己的想法。
3． 分組活動：
幼兒自由分組。組中某個幼兒來做穿衣示范運作，其他幼兒協(xié)商設計兒歌內容。
分組交流成果：可個人也可小組集體表演，大家交流感受。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/439913.html
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