皇后的水果
活動目標：
1．理解故事內(nèi)容，學習根據(jù)水果的某些特征猜簡單的謎語，體驗猜謎的樂趣。
2．能根據(jù)水果的特征進行分類，加深對各種水果的印象。
活動準備：
1．各種水果實物。
2．香蕉、西瓜、桔子圖片。
3．水果胸飾人手一份。
活動過程：
一、引導幼兒傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
1．教師戴上皇冠扮成皇后，講述故事。
教師：小朋友們，你們猜我是誰？我是水果皇后，有一次，我舉辦了一場水果餐會，邀請大臣們一起來參加�？纯�，我為大臣們準備了什么水果？
2．出示各種水果。
3．哇！有那么多的水果�。∧銈兌颊J識嗎？（請幼兒講講水果的名稱）
4．教師繼續(xù)講述故事。講到“皇后說‘圓圓的’”時，請幼兒將圓圓的水果找出來。
5．教師講到“皇后說‘紅色’時，請幼兒把既是圓圓的又是紅色的水果找出來。
6．教師講到“皇后說‘粗粗刺刺的’時，請幼兒到小組上用手摸一摸這四種水果，并找出皇后要的水果。
7．你們覺得我要吃的水果是什么？為什么？
8．繼續(xù)聽故事。大臣們最后猜出我想吃的水果了嗎？為什么他們可以猜出來呢？（因為他們知道了水果的特征，所以能猜出來）
二、引導幼兒根據(jù)水果的某些特征猜謎語。
1．今天，我又想吃水果了，想請你們來猜猜我想吃什么水果，你們愿意來猜猜嗎？
2．出示謎語一：身穿黃衣裳，樣子彎彎像小船，兄弟姐妹一大串。
（1）教師與幼兒逐句分析這種水果的各個特征。
（2）幼兒猜測。
（3）出示這種水果圖片。
3．出示謎語二：綠綠的衣服，圓圓的肚子，一刀切開，里面是紅紅的果肉黑黑的籽。
（1）教師與幼兒逐句分析這種水果的各個特征。
（2）幼兒猜測。
（3）出示這種水果圖片。
4．出示謎語三：顏色黃黃的，身體圓圓的，剝開來，果肉是一囊一囊的，吃在嘴里酸酸甜甜的。
（1）教師與幼兒逐句分析這種水果的各個特征。
（2）幼兒猜測。
（3）出示這種水果圖片。
三、游戲：水果集合。
現(xiàn)在，皇后吃飽了，想請你們帶上胸飾當水果，和我玩?zhèn)�游戲。
1．幼兒帶上水果胸飾，根據(jù)教師的要求，依照水果特征進行集合。如：教師說紅紅的水果到這邊，那么不是紅色的水果就到另一邊。說圓圓的水果到這邊，則不圓的水果就到另一邊。
2．表揚游戲中反應(yīng)靈敏的幼兒，鼓勵能積極參加游戲的幼兒。
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