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小班語言教案 沒有聲音的運(yùn)動會

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  活動準(zhǔn)備

  大本圖畫故事書,幼兒用書人手一本

  DVD,《沒有聲音的運(yùn)動會》

  老鼠爺爺手偶一個(gè),小圖片若干。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  通過閱讀本文感受老鼠一家相親相愛的感情。

  幼兒用語言完整表達(dá)老鼠們制作蛋糕的過程。

  活動目標(biāo)

  通過閱讀本文感受老鼠一家相親相愛的感情。

  熟悉故事中角色的關(guān)系,了解故事的情節(jié)發(fā)展。

  在看看、猜猜、議議、講講的過程中,鼓勵(lì)幼兒用語言完整表達(dá)老鼠們制作蛋糕的過程。

  活動過程

  一、觀察圖片,初步了解故事主人--老鼠爺爺。

  教師:這是誰?爺爺。你從哪里看出來是爺爺?shù)?胡子、煙斗、眼鏡等。

  討論:爺爺在干什么?看什么書?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒用一邊……一邊……來講述)你從哪里看出來是爺爺?

  二、觀察畫面,理解故事內(nèi)容。

  1.教師引導(dǎo)幼兒觀察書的----,認(rèn)識老鼠一家。

  討論:看看老鼠爺爺家里有誰呢?爸爸、媽媽。他們有幾個(gè)孩子?我們來數(shù)一數(shù)?纯唇憬忝

  妹系著什么顏色的圍裙?誰是哥哥弟弟?大一點(diǎn)的是哥哥,小一點(diǎn)的是弟弟。

  2.教師引導(dǎo)幼兒閱讀書,觀察老鼠做蛋糕的動態(tài)。

  討論:做蛋糕是件很復(fù)雜的事情,老鼠媽媽正在指揮大家分工合作制作蛋糕呢。追問:老鼠媽媽在干什么?

  3.教師引導(dǎo)幼兒閱讀書的----,動作模仿,理解動詞:打、倒、和、搬、舀。

  討論:做蛋糕真有趣,你們想做蛋糕嗎?我們一起來學(xué)一學(xué)他們做蛋糕吧。

  4.看圖連貫講述老鼠們做蛋糕的動作。

  5.教師引導(dǎo)幼兒觀看DVD,在看看、猜猜、議議、講講中了解故事情節(jié)發(fā)展。

  討論:做蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情呢?怎么辦呢?回來時(shí),

  被誰看見了?老鼠爺爺問什么呢?

  老鼠爸爸(媽媽、哥哥、姐姐、弟弟)是怎么回答的呢?

  教師:做蛋糕真是一件辛苦的事情呀,爸爸說:哎呀,這比參加運(yùn)動會還要累嘛!老鼠媽媽說:

  嗯,這不就像一個(gè)沒有聲音的運(yùn)動會嗎?

  三、延伸活動,共同祝福老鼠爺爺過生日。

  討論:蛋糕怎么樣了?大家把老鼠爺爺請出來,爺爺看到大大的蛋糕,心里怎么樣呀?它會怎么說?

  教師:看到爺爺這么開心,小老鼠們心里怎么樣呀?他們會對爺爺說什么?還會說什么祝福的話?我們一起來給老鼠爺爺唱生日歌吧。

  四、完整播放DVD,鼓勵(lì)幼兒做個(gè)有愛心的孩子。

  討論:給爺爺做生日蛋糕很辛苦、很累,為什么小老鼠們還是很開心呢?老鼠的一家是怎樣的一家人?

        >>小班語言《沒有聲音的運(yùn)動會》教學(xué)反思


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/453336.html

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