親子活動:父母生日會
活動內(nèi)容:語言 故事《百花公主》 班次:大一班
活動目標(biāo):
1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,懂得助人為樂的道理。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語表達能力。
3、理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié),學(xué)習(xí)詞:助人為樂。
活動準(zhǔn)備:多媒體課件、字卡
活動分析:
這個故事語言淺顯易懂,情節(jié)生動有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個故事的重點是在理解故事的基礎(chǔ)上,懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點是體會幫助別人是一件快樂的事情。以提問法、引導(dǎo)法突破重難點,在導(dǎo)入時提出問題:引導(dǎo)幼兒理解在什么時候心情會很快樂。以欣賞課件為切入點,引起幼兒興趣,講述故事,進行提問:故事的名字?故事中發(fā)生了一件什么事?分段欣賞課件并進行提問:金龜子這樣做對不對?為什么?小魚、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的?他們的心情怎么樣?進行生活延伸:你想想還有什么辦法來幫助它?在生活中應(yīng)該怎樣來幫助有困難的人?
活動過程:
一、導(dǎo)入
提問:小朋友,你們遇到什么事時,心情會很快樂?
二、展開
1、展示課件,幼兒聽故事
提問:(1)故事的名字是什么?(出示字卡:百花公主)
(2)故事中有誰?(出示字卡:百花公主、魚、金龜子、龍蝦、蝴蝶)
(3) 發(fā)生了一件什么事情?
2、分段欣賞故事
提問:(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對嗎?為什么?
(2)魚兒們聽到公主的哭聲是怎樣做的?魚兒、龍蝦幫助公主后,心情怎么樣?為什么?
(3)蝴蝶是怎樣幫助公主的?幫助后的心情怎么樣?
(4)你喜歡故事中的誰?為什么?(引導(dǎo)
幼兒說出詞語:助人為樂)
3、擴散思維
提問:還有什么辦法可以幫助百花公主?
三、結(jié)束:
進行生活滲透,請幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/453731.html
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