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大班語(yǔ)言:故事《百花公主》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

親子活動(dòng):父母生日會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言 故事《百花公主》 班次:大一班

活動(dòng)目標(biāo):

1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,懂得助人為樂(lè)的道理。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié),學(xué)習(xí)詞:助人為樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、字卡

活動(dòng)分析:

這個(gè)故事語(yǔ)言淺顯易懂,情節(jié)生動(dòng)有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個(gè)故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎(chǔ)上,懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點(diǎn)是體會(huì)幫助別人是一件快樂(lè)的事情。以提問(wèn)法、引導(dǎo)法突破重難點(diǎn),在導(dǎo)入時(shí)提出問(wèn)題:引導(dǎo)幼兒理解在什么時(shí)候心情會(huì)很快樂(lè)。以欣賞課件為切入點(diǎn),引起幼兒興趣,講述故事,進(jìn)行提問(wèn):故事的名字?故事中發(fā)生了一件什么事?分段欣賞課件并進(jìn)行提問(wèn):金龜子這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?小魚(yú)、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的?他們的心情怎么樣?進(jìn)行生活延伸:你想想還有什么辦法來(lái)幫助它?在生活中應(yīng)該怎樣來(lái)幫助有困難的人?

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入

提問(wèn):小朋友,你們遇到什么事時(shí),心情會(huì)很快樂(lè)?

二、展開(kāi)

1、展示課件,幼兒聽(tīng)故事

提問(wèn):(1)故事的名字是什么?(出示字卡:百花公主)

(2)故事中有誰(shuí)?(出示字卡:百花公主、魚(yú)、金龜子、龍蝦、蝴蝶)

(3) 發(fā)生了一件什么事情?

2、分段欣賞故事

提問(wèn):(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?為什么?

(2)魚(yú)兒們聽(tīng)到公主的哭聲是怎樣做的?魚(yú)兒、龍蝦幫助公主后,心情怎么樣?為什么?

(3)蝴蝶是怎樣幫助公主的?幫助后的心情怎么樣?

(4)你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?(引導(dǎo)

幼兒說(shuō)出詞語(yǔ):助人為樂(lè))

3、擴(kuò)散思維

提問(wèn):還有什么辦法可以幫助百花公主?

三、結(jié)束:

進(jìn)行生活滲透,請(qǐng)幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/453731.html

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