目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫(huà)面，用自己的話講述圖意。
2、能合理大膽想象，并豐富詞匯：張牙舞爪、縮成一團(tuán)
3、能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。

準(zhǔn)備：圖片、頭飾

過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
今天，蘇老師給大家?guī)��?lái)一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。

二、觀察圖片，大膽講述
a出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察，講述圖意（先遮住大灰狼）
1、圖上有誰(shuí)？它們?cè)谀膬海扛墒裁矗?br />2、瞧，樹(shù)叢中躲著一只大灰狼。它想干什么？（揭開(kāi)大灰狼的遮蓋紙）
3、你從哪兒看出來(lái)？
4、誰(shuí)能用自己的話把這張圖的內(nèi)容講出來(lái)。
b出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚講述
發(fā)生了什么事？
1、小豬拼命逃，他會(huì)喊什么？小鳥(niǎo)又會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)小朋友與同伴討論。
2、個(gè)別幼兒交流，師隨機(jī)指導(dǎo)。
3、現(xiàn)在老師當(dāng)大灰狼，小朋友一起扮演小豬，好嗎？（師生合作，角色互換）
c、鼓勵(lì)幼兒大膽想像營(yíng)救方法
1、小豬會(huì)不會(huì)被大灰狼吃掉？為什么？
2、誰(shuí)會(huì)幫助小豬？用什么辦法？（討論、交流）
過(guò)渡：讓我們繼續(xù)看圖。
d、出示圖三、圖四
1、小豬有沒(méi)有被大灰狼吃掉？
2、小動(dòng)物是怎么幫助小豬的?
3、師生表演。（師扮演大灰狼，生扮演小刺猬河馬）
過(guò)渡：在大家的幫助下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小動(dòng)物們開(kāi)心極了！
4、小豬得救了，它會(huì)對(duì)小動(dòng)物說(shuō)什么？

二、大膽說(shuō)出自己的感受
1、在這個(gè)故事中，你們喜歡誰(shuí)？為什么？
2、這個(gè)故事還沒(méi)有名字呢？誰(shuí)來(lái)取一個(gè)？
3、請(qǐng)個(gè)最勇敢的小朋友來(lái)講故事。
4、老師也想來(lái)講故事了，想不想聽(tīng)？（師完整講述）

三、結(jié)束
老師講的故事好聽(tīng)嗎？那么我們把這個(gè)故事講給其他小朋友聽(tīng)吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/472700.html

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