目的：
1．認識充氣玩具，學習充氣方法。
2．了解充氣物品與空氣以及人們生活的關系。
3．體驗合作的快樂。
準備：
1．充氣玩具、氣筒、棉線、毛巾若干。
2．圖像資料：橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、軟式飛艇等。
3．帶領幼兒玩羊角球、充氣城堡等，參觀商場前的充氣吉祥物、充氣廣告等。
過程：
一、探索充氣玩具的充氣方法
1．出示未充氣的玩具，引導幼兒自由玩，說說充氣的玩具是否好玩，為什么。
2．啟發(fā)幼兒討論：剛才大家都說小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了氣才好玩，為什么?
3．引導幼兒講述給玩具充氣的經(jīng)驗。
4．出示沒充氣的玩具，請幼兒探索充氣的方法，引導幼兒互相幫助，注意衛(wèi)生，體驗合作的快樂。
5．請采用不同方法的幼兒演示、介紹各自的充氣方法，并說說自己在充氣過程中的發(fā)現(xiàn)，感受空氣與充氣玩具之間的關系。
6．引導幼兒比較各種充氣方法的優(yōu)缺點及注意事項。如用嘴吹雖比較方便，但比較費力，不衛(wèi)生。用氣筒速度快、省力，可兩人合作；充氣完畢后要注意封住或扎緊充氣口，以免漏氣。
二、探索充氣玩具的特點
1．引導幼兒自由操作，探索充氣玩具的特點，如玩具充氣過量后摸上去有什么感覺，排氣時有什么感覺等。
2．充氣玩具有什么用途?它最怕什么?
3．小結：充氣玩具漂亮、好玩、安全、方便，可裝飾環(huán)境，給節(jié)日增添歡樂，但它怕尖、硬的東西，怕用力壓，所以玩時要小心。
三、了解充氣物品與人們生活的關系
1．組織幼兒討論：生活中，你還看到過什么東西要充氣?為什么?(汽車輪胎、救生圈、氣球、充氣坐墊等。)
2．利用多媒體，引導幼兒了解橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、飛艇等一些特殊充氣物品的用途。
3．引導幼兒發(fā)揮想像，說說自己想發(fā)明什么樣的充氣物，給生活帶來怎樣的便利。4．讓幼兒繼續(xù)玩充氣玩具，體驗合作游戲的快樂。
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