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　　活動名稱：小花籽找快樂活動目標；1、理解并欣賞作品，回運用作品中的語言連貫完整回答問題。

　　2、發(fā)展幼兒大膽與他人交往、交流的能力。

　　3、懂得為大家做好事自己會得到快樂的道理。

　　活動準備；1、實物小花籽一粒，小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等頭飾若干。

　　2、教學掛圖《小花籽找快樂》，故事錄音帶。

　　3、《語言》上P.14～15。

　　活動過程一、激發(fā)興趣

　　教師出示事物小花籽，引出故事。

　　二、理解故事教師有表情地講述故事的第一至五自然段。提問；小花籽從媽媽的懷里蹦了出來，她要做什么？小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰？它們是怎樣說的？要求幼兒用作品中的語言連貫完整的回答。

　　想一想，你認為什么是快樂？引導幼兒根據(jù)自己的理解來解釋。

　　說一說，太陽、小鳥蜜蜂、青蛙為什么感到快樂？在討論中讓7幼兒懂得因為它們?yōu)榇蠹易隽撕檬�，大家喜歡它們，所以它們感到很快樂。

　　三、感知與欣賞啟發(fā)幼兒思考與想象；小花籽看到大家都找到了快樂，它也要去尋找自己的快樂。誰能幫助小花籽想辦法，讓它也感到快樂呢提問：有誰幫助了小花籽？它飄過那些地方？最后它在哪兒留下來了？為什么？

　　提問：小花籽最后找到快樂了嗎？它是怎樣做的？

　　四、表演故事完整欣賞故事，聽后談?wù)勛约焊械降氖�，加深對快樂含義的理解。

　　幼兒表演故事，重點練習對話："快樂，快樂……喜歡我，所以我很快樂"。

　　五、活動結(jié)束六、課后回顧

幼兒園中班語言教案：小花籽找快樂