目標(biāo)：　　

1、了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)�！　�

2、嘗試按標(biāo)志的不同特征進(jìn)行分類。　　

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，養(yǎng)成看標(biāo)志的良好習(xí)慣�！　�

準(zhǔn)備：　　

1、交通標(biāo)志的PPT及律動(dòng)音樂(lè)�！　�

2、每組交通標(biāo)志圖片若干，膠水、白紙等操作材料�！　�

3、交通道路操作圖。　　

過(guò)程：　　

一、 律動(dòng)出場(chǎng)《去郊游》　　

師：小朋友們集合啦，今天天氣真好，我們一起去郊游好嗎？坐上我的大巴，我們出發(fā)啦！　　

二、出示PPT，引出主題　　

1、出示PPT，教師導(dǎo)入　　

師：路上的風(fēng)景真美麗，我還看見(jiàn)馬路上有許多交通標(biāo)志，　　

你認(rèn)識(shí)他們嗎？他們表示什么意思呢？　　

2、幼兒自由發(fā)言　　

三、幼兒自由按標(biāo)志特征進(jìn)行分類　　

1、小組探索，按特征分類標(biāo)志　　

師：除了這些，馬路上還有許多交通標(biāo)志，你們能按特點(diǎn)給它們分分類嗎？　　

2、教師巡視并參與討論�！　�

3、小組匯報(bào)，展示分類結(jié)果，師生共同小結(jié)得出：　　

按標(biāo)志的顏色和外形的不同可以分為三類（分好標(biāo)志牌）�！　�

四、學(xué)習(xí)新的交通標(biāo)志含義　　

1、幼兒討論，自由發(fā)言，教師小結(jié)標(biāo)志含義　　

師：在這些標(biāo)記里你有哪些是不認(rèn)識(shí)的？　　

你見(jiàn)過(guò)他們嗎？他們表示什么意思呢？　　

2、教師新授新的交通標(biāo)志　　

3、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出另一種分類方法　　

師：這些標(biāo)志都表示什么意思？我們可以統(tǒng)稱為什么呢？　　

4、教師小結(jié)　　

師： a、三角形、黃底黑邊黑圖案一類，表示提醒司機(jī)的意思的標(biāo)志，我們稱它們是“警告標(biāo)志”�！　�

b、圓形、白底紅圈黑圖案，表示禁止司機(jī)行為的標(biāo)志，我們稱它們是“禁令標(biāo)志”�！　�

c、藍(lán)色方形的或圓形的，告訴司機(jī)道路方向的標(biāo)志，我們稱它們是“指向標(biāo)志”　　

五、交通標(biāo)志作用大　　

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，現(xiàn)在我們就可以幫助司機(jī)叔叔認(rèn)識(shí)路啦�！　�

1、出示交通道路圖，教師引導(dǎo)幼兒投放正確的標(biāo)志，并在活動(dòng)中運(yùn)用這些標(biāo)志�！　�

2、師：那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？　　

3、教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒(méi)有了交通工具，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

六、延伸拓展　　

1、交通標(biāo)志能告訴司機(jī)前面的地形，給司機(jī)指路并對(duì)司機(jī)提出要求，那我們小朋友在出行時(shí)要注意什么呢？（看標(biāo)志、遵守交通規(guī)則）　　

2、教師小結(jié)，提倡幼兒做“小小宣傳員”，為身邊的人們宣傳交通安全知識(shí)。　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/510825.html

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