活動目標：

　　1、通過數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒初步了解數(shù)字的不同排列可以組成不同的電話號碼。

　　2、感受數(shù)字的奇妙，體驗觀察的樂趣。

　　活動準備：

　　1、0——9數(shù)字每組兩套（8套），每組操作材料一份。

　　2、自制的PPT。

　　活動過程：

　　一、引題：探究有趣的數(shù)字現(xiàn)象

　　1、陸老師明天要搬新家了，但是我一個人要搬很多東西，想請小動物們一起去幫忙。用什么方法通知這些小動物呢？（幼兒泛講）。

　　2、你們真會動腦筋，想了這么多的辦法。

　　3、剛才有的小朋友說用打電話的方法，可是打電話要查電話號碼�。吭趺崔k呢？別著急，這就有小動物的電話號碼。

　　二、查電話號碼。

　　1、出示PPT：咦，你們看得懂嗎？這上面都有什么圖形呢？原來是小貓要考考你們，它說只要我們把每種圖形的數(shù)量數(shù)清楚，那就能知道它的電話號碼了。

　　2、引導(dǎo)幼兒看圖數(shù)數(shù)編號碼（數(shù)型配對）

　�。�1）師幼共同根據(jù)圖形編號碼。

　　師：看看我們請出了幾位數(shù)字寶寶？（8）把這八個數(shù)字寶寶念出來，小貓的電話號碼就出來了�，F(xiàn)在我們把它大聲念出來吧。

　　師：電話號碼用數(shù)字寶寶表示出來真的方便多了。

　�。�2）將幼兒分成三組，每組兩套0——9的數(shù)字，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖形編電話號碼。

　　師：其他小動物也想請你們把它們的電話號碼用數(shù)字表示出來，現(xiàn)在就請你們五個人一組，到后面試試看吧。

　�。�3）檢驗電話號碼：我們一起來看一下吧。先來看小兔的（這里仔細看一下，后面的請小朋友快速看）

　�。�4）打電話。那我們現(xiàn)在就給這些小動物打電話吧，先打給小貓，把他的電話號碼報給我，依此給其他小動物打電話。

　　三、觀察、討論小豬、小熊、小貓、小狗家的電話號碼。

　　師：這些電話號碼一樣嗎？它們的第一個數(shù)字都是幾？（8）

　　小結(jié)：原來幾個不一樣的數(shù)字寶寶在一起，可以組成不同的電話號碼呢，真有趣，我們常州的電話號碼就是數(shù)字8開頭的，而我們每個人的電話號碼都是不一樣的。

　　四、遷移生活經(jīng)驗。

　　（1）請幼兒大聲讀自己帶來的電話號碼，知道電話號碼除了有8位數(shù)，還有11位數(shù)的手機號碼。

　�。�2）認識一些特殊電話，知道只有三個數(shù)字組成，方便人們撥打。說一說自己熟悉的電話號碼。

　　教師：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道小動物的電話號碼了，要是有事情我們也可以提前聯(lián)系小動物，小動物也想知道你們的號碼，誰愿意把家里的電話號碼和你知道的電話號碼告訴它們？你還知道什么號碼？向幼兒介紹常用服務(wù)號碼（110、120、119）

　　五、幼兒操作

　　這些數(shù)字寶寶可真有趣，我們也試著來編些電話號碼吧。我要請你們來當數(shù)字寶寶，聽老師口令，我來說你來做。先請八個數(shù)字寶寶上來，這里有8個圓點卡片，等老師發(fā)好口令，8個數(shù)字寶寶就要馬上在圓點上站好，那么數(shù)字寶寶8就要站在最前面的圓點。

　　1、數(shù)字寶寶變出電話號碼，我們大聲念出來吧。

　　2、真能干，你們還想變變嗎？

　　3、瞧又變出新號碼了，你們念出來吧！

　　4、下面的數(shù)字寶寶你們想試試嗎？（同上）

　　5、結(jié)束：現(xiàn)在請你們帶著數(shù)字寶寶回班級跟其他的小朋友也玩玩這個游戲吧。

　　數(shù)字寶寶請聽好，

　　跟著老師一起跑。

　　一二一，一二一，

　　找個圓點快站好。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/518344.html

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