活動目標：
1、通過活動了解羊毛的用處，增進喜愛羊兒的情感。
2、裝飾小羊，體驗制作的樂趣。
活動流程：
一、謎語導入。
1.小朋友們，老師要考考大家，讓小朋友們來猜個謎語——身穿大皮襖，野地吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛。猜一個可愛的小動物。
2.動動小腦筋，誰猜出來了呀？噢，是綿羊，真聰明！
3.綿羊生活在哪里？它喜歡吃什么？
4.說說綿羊的樣子。
5.我們來看看小朋友說的對不對，欣賞綿羊圖片。
小結(jié)：綿羊生長在草原上，喜歡吃草，它的毛白白的、厚厚的，就像一件衣服一樣，冬天呀就不怕冷了。
二、觀察討論。
1.不過現(xiàn)在呀天氣越來越暖和了，我們把冬天的厚衣服換下了，綿羊們呢？
2.我們再來看看圖片。綿羊怎么了？哦，用剪刀剪下來、用機器剪下來…
3.綿羊的厚厚的毛剪下來有什么用嗎？（送去加工，可以保暖，給我們做羊毛衫、羊毛毯、羊毛圍巾、羊毛手套、羊毛皮靴等。）
小結(jié)：哦，原來綿羊的毛可以做羊毛衫、羊毛毯、羊毛圍巾、羊毛手套、羊毛皮靴這么多東西��！這些羊毛做成的東西都怎么樣��？(很保暖!)綿羊的本領(lǐng)怎么樣？(真大!)我們喜不喜歡綿羊呀？
三、觀看錄像或歌舞《剪羊毛》
四、動手操作。
1.今天我們班來了許多小羊，你看，他們身上光禿禿的，好看嗎？哦，一點兒也不好看，那我們來想辦法讓他變得好看好嗎？
2.我們可以在綿羊身上貼上雙面膠，把“羊毛”一排一排地貼上去，注意要貼得均勻一些，最后看看哪里還需要加工的，再補上“羊毛”。
3.師巡回指導，隨機表揚有創(chuàng)意的幼兒，及適當幫助有困難的幼兒。
五、共同布置羊群。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/528715.html
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