活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、充分感受歌曲旋律，理解歌曲表達(dá)的情感變化，學(xué)習(xí)較有情感的表演。

　　2、感受朋友之間的有愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：歌曲磁帶

　　認(rèn)知準(zhǔn)備：有和伙伴鬧變扭到和好的有趣經(jīng)驗(yàn)；事先請(qǐng)二個(gè)孩子表演生氣不理不睬的情節(jié)

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn);熟悉旋律、學(xué)唱歌曲.

　　活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)朋友之間和好的過(guò)程

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)《大雨和小雨》

　　二、《拉拉勾》

　　1、 傾聽(tīng)歌曲、熟悉旋律

　　·他們?cè)趺蠢玻?/p>

　　——“今天，我請(qǐng)來(lái)了二個(gè)小朋友，他們要為我們表演一段啞劇。”

　　提問(wèn)：他們之間發(fā)生了什么事情？你從哪里看出來(lái)的？（引導(dǎo)幼兒從表情、肢體動(dòng)作方面講述）

　　——“他們之間到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)歌曲吧。”

　　·為什么生氣呀？

　　聽(tīng)賞歌曲前半段

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里講了一件什么事？他們生氣了。為什么生氣呢？

　　猜猜看，后來(lái)他們?cè)趺礃恿耍?/p>

　　·他們和好了嗎？

　　——“后半段音樂(lè)和前半段音樂(lè)有什么區(qū)別？（從音樂(lè)的速度變化等方面去理解）

　　聽(tīng)賞歌曲后半段

　　——“是不是和好如初了呢？從哪里聽(tīng)出他們又成為好朋友的？讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么唱的？”

　　2、 學(xué)唱歌曲

　　——教師完整演唱、幼兒跟唱

　　難點(diǎn)：歌曲里的小娃娃想要伸手和朋友和好，可是很害羞開(kāi)不了口，可是最后他們又開(kāi)心的拉鉤鉤了，我們唱歌的時(shí)候要把這種心理變化帶到音樂(lè)里去。

　　——幼兒跟唱歌曲

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/544768.html

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