一、觀察掛圖，欣賞作品
1.小朋友們?cè)诟墒裁?
2.畫面上的人物是正面還是側(cè)面?
二、引導(dǎo)幼兒觀察、操作與思考
1.請(qǐng)兩名幼兒分別做正面與側(cè)面動(dòng)作，幼兒觀察討論：比較正面人與側(cè)面人的五官在畫法上的不同,并說出原因.
2.正面人的手在身體的兩邊,側(cè)面人的手在身體的什么地方呢?
3.有什么辦法可以畫出前后呢？先畫手還是先畫身體？引導(dǎo)幼兒操作嘗試，分辨前后。
三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
1.請(qǐng)你把剛才看到的側(cè)面動(dòng)作畫下來。
2.思考畫面安排，以人物的多少?zèng)Q定大小，鼓勵(lì)幼兒把人物畫大些。
3.運(yùn)用不同的方法畫側(cè)面人，邊畫邊思考各部位的前后關(guān)系。
引導(dǎo)評(píng)價(jià)
請(qǐng)你來模仿一下畫面的動(dòng)作。
提示:
1.側(cè)面人眼睛只畫一個(gè),另一個(gè)在另一邊看不見,鼻子在前面,耳朵在臉的中間,只畫一個(gè),正面人與側(cè)面人的鼻子和耳朵的位置正好對(duì)換了一下。
2.一只手在身體的前面,另一只手在身體的后面。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/561067.html
相關(guān)閱讀：中班故事教案 智斗大灰狼
中班其他教案：帶翅膀的小船
幼兒園中班教案案例 小英雄
中班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)：我和彩球做朋友
中班其他教案：各種各樣的輪子