活動目標：
1、認識樓房的外部結構名稱，感受各種樓房的藝術美。
2、學習大膽地用語言表達自己的設計方案。
3、學習用各種材料或電腦畫圖軟件設計樓房外觀，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
4、認識與樓房相關的一些漢字并復習常見的幾何圖形的名稱。
活動準備：
1、日常觀看周圍的樓房。
2、教師自制電腦課件《美麗的樓房》和電腦圖片；電腦畫圖軟件。
3、與樓房相關的一些漢字和幾何圖形漢字。
4、各類樓房設計建筑材料，如：各種顏色和各種形狀的塑料板、紙箱、盒子、罐子、幾何圖形紙等。
5、美工操作材料：海綿貼、封箱膠、透明膠、漿糊、剪刀、抹布等。
活動過程：
一、自由觀看樓房設計展覽
1、觀看樓房圖片文字展覽
2、瀏覽電腦樓房圖片展覽（老師和幼兒邊看邊自由討論樓房的外部結構，感受樓房的藝術美，滲透相關的漢字學習）
二、集體觀看介紹樓房的課件：美麗的樓房
1、討論樓房由什么組成？（認讀相關漢字）
2、找一找樓房藏著什么圖形？如：房身像長方形。
三、自選設計活動：小小樓房設計師
1、引起興趣。“你愿意自己設計樓房嗎？”“你想設計什么樣的樓房？”引導幼兒大膽地表達自己的設計方案。（自由討論；個別發(fā)言）
2、交代設計要求
�、拧嵨镌O計建筑組：與同伴一起利用塑料板等多種實物材料進行商量和設計建筑，注意樓房的穩(wěn)固和美化。
�、�、樓房模型設計組：與同伴一起用紙箱等材料商量和設計樓房，注意樓房的牢固。
⑶、電腦畫圖設計組：每人一臺電腦進行平面樓房設計，注意要用上多種幾何圖形。
鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作不同形狀、不同風格的房子。
3、幼兒進行創(chuàng)作，老師指導。
四、小設計師們帶領參觀者參觀所設計的樓房，并作介紹。
活動自評：
這次活動中，我大膽嘗試利用電腦資源，開展活動。例如：讓幼兒在電腦的看圖軟件里點擊瀏覽樓房的圖片，幼兒興趣可大了，邊看邊說房子像什么形狀，樓房有什么。又如：我結合自制課件《美麗的樓房》，讓幼兒邊觀看邊認識樓房，幼兒看得聚精會神，還大膽回答相應的問題。還有，在進行設計樓房時，我讓幼兒學習用畫圖軟件進行平面設計，大家覺得既好玩又有難度。這次活動里，我充分為幼兒提供想象和創(chuàng)作的空間，讓他們自由討論和商量。老師參與活動，既是引導者，又是合作者。幼兒自由選擇設計組進行活動�；顒又斜憩F(xiàn)積極、主動、愛思考、不怕困難和友好合作�；顒幼詈�，大家都展示出各具特色的設計成品。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/562354.html
相關閱讀：中班主題活動：秋天
中班主題方案：我們和動物一起生活
中班故事教學：誰的辦法最好
幼兒園中班說課稿：我愛大樹和小花
主題活動??蘋果和橘子