2、完整欣賞故事。教師配動(dòng)畫(huà)講故事。在最后一段前提問(wèn)：“你們猜她的最后一個(gè)愿望會(huì)是什么？”再展示結(jié)尾，定格感受珍妮的快樂(lè)。
3、設(shè)置開(kāi)放性的問(wèn)題，幫助幼兒理解故事。“珍妮怎么會(huì)迷路，誰(shuí)給了她七色花？她實(shí)現(xiàn)了哪些愿望？。。。。。。
4、結(jié)合圖標(biāo)讓幼兒再次體驗(yàn)情節(jié)，“珍妮實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)說(shuō)的咒語(yǔ)是什么，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。”
5、再放最后一段，通過(guò)畫(huà)面、人物表情，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)最后一個(gè)愿望的意義
6、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约罕粍e人幫助和幫助別人的事情，感受。
7、“如果你有一朵七色花瓣，你的愿望是什么？”，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的愿望。
教師教學(xué)策略
魔術(shù)道具
展現(xiàn)課件，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行操作
展示有關(guān)故事主要內(nèi)容的圖標(biāo)
給孩子每人一朵七色花瓣
看老師變魔術(shù)。
媒體呈現(xiàn)
看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)故事
猜猜珍妮最后的愿望會(huì)是什么，幼兒說(shuō)
回答老師的提問(wèn)
能大膽講述故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)咒語(yǔ)
體會(huì)最后一片花瓣的愿望最有意義，因?yàn)閹椭藙e人。說(shuō)說(shuō)自己的感受。
與同伴互相說(shuō)說(shuō)自己被別人幫助和幫助別人的事情
在集體中說(shuō)說(shuō)自己的愿望
與同伴說(shuō)說(shuō)自己的愿望
兒童學(xué)習(xí)策略
引起學(xué)習(xí)的興趣
初步欣賞故事，通過(guò)提問(wèn)感受最后一個(gè)愿望的意義
過(guò)程反思
通過(guò)提問(wèn)讓幼兒回憶初步理解故事
加深印象，理解故事，感受文學(xué)作品的語(yǔ)言。
深層次的理解文學(xué)作品表達(dá)的意義。
遷移生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幫助的快樂(lè)。
滿足幼兒心理，在愉快的氛圍中感受快樂(lè)
大班早期閱讀：《貪吃的小貓》
大班上學(xué)期語(yǔ)言活動(dòng)：電視廣告
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/566944.html
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