活動目標：

　�。�、知道春雨使花草樹木開始發(fā)芽、長葉子、自然界變的更美麗了。

　�。病⑻岣哂變赫Z言表達的生動形象性，發(fā)展其連貫性語言的表達能力。

　�。�、學習理解新詞：萬紫千紅—形容春天到了，百花齊放，顏色艷麗的美麗景色。

　�。�、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、錄有小鳥叫聲的磁帶、錄有散文《春雨的色彩》的磁帶、錄有歌曲《春雨沙沙》的磁帶各一盤及錄音機一臺。

　　2、動物頭飾：小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯。

　　活動過程：

　　1、請幼兒聽錄有小鳥叫聲的磁帶，并用談話引出主題，導入活動。

　　2、教師配上輕音樂，有感情的朗誦散文《春雨的顏色》。

　　3、提問幼兒：

　　這首散文詩的名字叫什么？

　　你們聽到了什么？

　　小鳥爭論的是什么事？

　　請幼兒繼續(xù)欣賞錄有散文詩的錄音。

　　1、學習新詞：萬紫千紅——形容春天到了，百花齊放，顏色艷麗的美麗景色。

　　2、讓幼兒分角色扮演散文詩中的角色：小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯，復述對話。

　　3、讓幼兒進一步探討春雨以及春天萬紫千紅的美麗景色。

　　活動延伸：

　　讓幼兒在音樂《春雨沙沙》的伴奏下，即興表演，并帶幼兒到室外感受春天。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/566968.html

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