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綜合活動(dòng):車(chē)輛總動(dòng)員

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園綜合教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用,并按不同類(lèi)別分類(lèi)。
  2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)記,在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
  3、能隨音樂(lè)合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。
  4、能愉快地參與活動(dòng),在活動(dòng)中懂得遵守規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、卡車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)、摩托車(chē)、人力車(chē)等車(chē)輛標(biāo)記小卡片若干,請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)標(biāo)記貼在胸前。
  2、把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)成馬路,貼上各種交通標(biāo)記。
  3、律動(dòng)音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛,并分類(lèi)
  1、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的名稱(chēng)及用途                
  “呀?工廠里一下造了這么多車(chē)子!你是什么車(chē)?有什么用?”
  2、 車(chē)子進(jìn)入停車(chē)場(chǎng),按標(biāo)記分類(lèi)停放
  “我們一起停到停車(chē)場(chǎng)去吧?停車(chē)場(chǎng)在哪兒呢?”(認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志)
  “請(qǐng)車(chē)子們進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)后找到自己停的地方!薄
  車(chē)子聽(tīng)音樂(lè)駛?cè)胪\?chē)場(chǎng)(活動(dòng)室)按標(biāo)記停放(機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)兩大類(lèi):機(jī)動(dòng)車(chē)又可以分成貨車(chē)、客車(chē)、摩托車(chē)三類(lèi))
  二、通過(guò)開(kāi)車(chē)游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
  1、 帶領(lǐng)車(chē)輛駛上馬路,沿途認(rèn)識(shí)各個(gè)交通標(biāo)志
  “車(chē)輛們請(qǐng)注意了!上馬路一定要遵守交通規(guī)則,我們出發(fā)了!”
  “看!前面路口有一個(gè)牌子,這是什么呀?”……(按順序認(rèn)識(shí)了:禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車(chē)、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志)
  三、韻律活動(dòng):車(chē)輛加油
  1、 進(jìn)入加油站(音樂(lè)室)
  “車(chē)輛開(kāi)了那么多路,沒(méi)油了怎辦?”
  2、 提醒幼兒用自己的身體動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編加油動(dòng)作
  “車(chē)子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)加油?”
  3、 聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編檢修車(chē)輛的動(dòng)作
  “油加好了!我們?cè)贆z查一下有沒(méi)有哪個(gè)地方壞了,需要檢修?”
  4、 用動(dòng)作表現(xiàn)高興的心情
  “車(chē)輛檢修好了,油也加滿了,我們一起高興高興吧!”
  四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志
  按原路返回,復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱(chēng)及含義
  “車(chē)子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回!
  五、結(jié)束
  車(chē)輛返回停車(chē)場(chǎng)停好,休息。



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