活動目標：

　　1.知道中國的傳統(tǒng)手工藝術文化，了解新年到了貼窗花的習俗。

　　2.學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，鍛煉手部肌肉力量，提高手眼協(xié)調能力。

　　3.喜歡新年窗花，愿意參與剪紙手工活動，喜歡手工藝術文化。

　　活動重點及難點：

　　活動重點：學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。

　　活動難點：對多次折疊的紙進行鏤空和對稱裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛中國傳統(tǒng)手工藝術文化。

　　活動準備：

　　1.大小相同的正方形紅紙，人手兩張；一張大紅紙（教師示范剪紙）。

　　2.剪刀人手一份，一張六角形大窗花。

　　3.剪紙步驟示意圖，窗花圖案范例。

　　活動過程：

　　一、欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

　　1.故事：講述關于窗花的傳說吸引孩子的注意

　　師：新年到你打算和家人怎樣去過年呢？你回去做些什么事呢？

　　2.觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻

　　提問：人們在干什么？人們把它貼在了哪里？把它貼在窗戶上感覺美不美？

　　3.教師小結：美麗的窗花可以裝飾環(huán)境，新年窗花就想過年貼對聯(lián)一樣，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對美好生活的憧憬，它還是我們國家的民間藝術，

　　二、感受新年窗花的顏色美、圖案美、對稱美。

　　1.教師展示六角形窗花，引導幼兒仔細觀察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化。

　　2.探索該六角形折痕是怎么折出來的。

　　3.說說六角形窗花上的圖案有什么特點。

　　4.教師小結;六角形的窗花有六個尖尖的角，它的每個圖案都是相互連續(xù)對稱的。

　　三、教師示范剪六角形窗花，邊說邊講解

　　1.折：（1）將正方形紙對角折，折成大三角；（2）將大三角對角折，折成小三角；（3）打開小三角，根據(jù)中線將大三角兩對稱角以底邊中點向內抱折；（4)最后再次對著。

　　2.畫：用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡單的圖形、線條。并把需要剪掉的部分涂上陰影。

　　3.剪：沿著圖案的邊將陰影部分剪掉，展開。

　　四、幼兒制作

　　1.第一次實驗性剪窗花

　�。�1）折：幼兒教師共同折紙，老師幫助個別能力較弱的孩子。（提醒折紙時對齊）

　　（2）畫：教師出示窗花簡單的圖案范例，幼兒繪圖。

　�。�3）剪：提醒正確使用剪刀，要耐心沿邊剪。

　　2.第二次創(chuàng)作性剪窗花

　　（1）折：幼兒自己動手回憶折法自主操作。（提醒折紙是要對齊)

　�。�2）畫：選擇自己喜歡適合的圖案進行繪畫。

　�。�3）剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。

　　五、展示點評

　　1.在小組中展示自己兩次剪出來的窗花，比一比說一說，感受成功的喜悅。

　　2.教師選擇部分窗花，看一看、比一比、評一評，哪里好？哪里不好？一起探討造成不好的原因，解決問題。

　　活動總結：

　　原來剪窗花是需要非常仔細很有耐心的。在折的時候一定要邊邊角角對齊，不然所剪出來窗花圖案不會相互連續(xù)對稱。在畫和剪的時候也用樣要小心，并且不能因為好奇一邊剪一邊打開來看，這樣剪出來的窗花也會破碎斷裂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/636689.html

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