設(shè)計(jì)意圖：

　　《捏面人》是山大版教材大班上冊(cè)《冬天的故事》主題下的音樂活動(dòng)，這是一首含有京劇中韻味的說(shuō)唱歌曲，歌曲生動(dòng)形象，唱起來(lái)朗朗上口。其中的念白部分是深受幼兒喜愛的《西游記》里的人物。大班幼兒已初步接觸過京味的歌曲，對(duì)于京劇歌曲有了一定的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)捏面人這項(xiàng)民間藝術(shù)活動(dòng)有著濃厚的興趣，這就為活動(dòng)中念白部分的創(chuàng)編奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過歌唱、創(chuàng)編等形式，使幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)方式得到充分的回應(yīng)和贊賞，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)敢于并樂于表現(xiàn)的藝術(shù)活動(dòng)氛圍。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受京劇歌曲的風(fēng)格，體驗(yàn)說(shuō)唱表演的樂趣。

　　2.嘗試根據(jù)歌曲特點(diǎn)，大膽創(chuàng)編念白部分的歌詞。

　　3.完整演唱歌曲，并節(jié)奏準(zhǔn)確地表演說(shuō)唱部分。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　完整地演唱歌曲，并節(jié)奏準(zhǔn)確的表演說(shuō)唱部分。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　根據(jù)歌曲特點(diǎn)，創(chuàng)編念白部分。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《捏面人》音樂；豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空面人；節(jié)奏圖譜

　　活動(dòng)過程：

　　一、 談話導(dǎo)入，引出主題

　　指導(dǎo)語(yǔ)：你和爸爸媽媽出去玩得時(shí)候都看到過什么有趣的事情？

　　二、欣賞捏面人視頻，感受歌曲旋律

　　提問：你都看到了什么？（面人、老爺爺）

　　總結(jié)：我們看到的是一位老爺爺在捏面人，面人是由面粉和糯米粉等原料做成的面捏出來(lái)的。

　　三、完整欣賞歌曲，學(xué)習(xí)念白部分

　　1、完整欣賞歌曲。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們欣賞的這段視頻還被編成了一首好聽的歌了呢，請(qǐng)你聽一聽在歌曲里他都捏了哪些面人。

　　提問：歌曲中的老爺爺都捏了哪些面人？

　　2、出示節(jié)奏圖譜，熟悉歌曲旋律。

　　提問：這些花有什么不一樣嗎？

　　3、問答游戲，鞏固記憶歌詞。

　　按照念白部分的節(jié)奏，進(jìn)行師幼互動(dòng)。

　　師：捏一個(gè)豬八戒干什么？幼：捏一個(gè)豬八戒吃西瓜。

　　四、完整學(xué)唱

　　1、跟唱念白部分。

　　2、學(xué)唱前半部分。

　　3、完整演唱。

　　五、創(chuàng)編念白部分

　　1、創(chuàng)編歌詞，并嘗試用歌曲中的節(jié)奏說(shuō)唱。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：如果你是老爺爺你想捏個(gè)什么呢？

　　四個(gè)幼兒一組進(jìn)行創(chuàng)編。

　　2、集體演唱所創(chuàng)編的歌詞。

　　六、活動(dòng)結(jié)束

　　聽著音樂伴奏，自然結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/638913.html

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