活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識10以內(nèi)相鄰數(shù)。

　　2、感知一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、紙制小豬卡片5個、小貓卡片6個、小猴卡片7個，110的長條點卡

　　2、數(shù)字卡110，每人一份

　　活動過程

　　一、認(rèn)識6的相鄰數(shù)

　　1、教師將三種動物卡片散貼在黑板上。提問：黑板上三種動物卡片有什么不同?

　　2、誰能把一樣動物卡片放在一起，并且把它們排隊。

　　3、每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾表示?請小朋友在每種動物下面用數(shù)字卡表示它們得數(shù)目。

　　4、動物卡片是怎么樣排隊的?6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?

　　5、為什么5個小豬卡片排在6個小貓卡片的前面?6個小貓卡片排在7個小猴卡片后面?

　　6、6的前面是幾?6的后面是幾?6比5怎樣?6比7怎樣?

　　二、感知相鄰數(shù)之間的關(guān)系

　　1.教師出示110的長條點卡，引導(dǎo)幼兒觀察，并匹配數(shù)字卡。

　　2.教師指著8的長條點卡，提問：圖上幾個圓點?請找出比它少1的小朋友和比它多1的大朋友。

　　3.1個數(shù)字有幾個朋友?是兩個什么樣的朋友?

　　4.數(shù)字9有朋友嗎?它的朋友是誰?

　　三、游戲：找朋友

　　1.老師報一個數(shù)，就請你在自己的卡片中找，把這個數(shù)的兩個朋友舉起來。

　　2.該游戲重復(fù)多次后，可請幼兒兩人一組，一人報數(shù)，一人舉數(shù)卡，然后交換玩。

　　3.提問：

　　(1)每種動物卡片的數(shù)目可以用數(shù)字幾表示?

　　(2)6個小貓卡片的前面是幾個小豬卡片?6個小貓卡片的后面是幾個小猴卡片?

　　(3)6的前面是幾?6的后面是幾?

　　4.數(shù)字9有朋友嗎?它的朋友是誰?

(你在扼殺孩子的想象力嗎？)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/650613.html

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