2．操作材料人手一份（生活中的物品），鉛筆，橡皮。
3.實物投影儀。
三、活動過程：
（一）說說我找到的數(shù)字。
1．今天，小朋友都從家里帶來了有數(shù)字的東西，請小朋友來講一講，你帶了什么東西？上面有些什么數(shù)字？上面的數(shù)字有什么用？
2.請個別幼兒介紹。
3.請幼兒相互介紹。
4.將收集的物品放在籃子里。
（二）了解數(shù)字在日常生活中的應用及作用。
1.我們一個班的小朋友就帶來了這么多有數(shù)字的東西，那除了這些，你還在哪里也見過有數(shù)字的東西？
2.請個別幼兒講述自己在哪里見過數(shù)字，數(shù)字有什么用？
3.了解汽車牌照、門牌、鞋子上數(shù)字的作用。
（1）了解牌照在生活中的應用及作用。
唐老師也找到了一些數(shù)字寶寶，大家看我在哪里找到的（出示汽車牌照）這塊牌照上有哪幾個數(shù)字？（738）還有哪些地方也有牌照，你們知道牌照上的數(shù)字有什么用嗎？
小結：每輛車上的牌照上都有不同的數(shù)字，用來辨別不同車輛，就像我們小朋友的姓名一樣，這樣就不會認錯了。
（2）了解門牌在生活中的應用及作用。
a．（出示幼兒園門牌號）咦！這是什么地方？上面怎么也有數(shù)字呀！上面的數(shù)字誰來讀一讀？
b．這是一塊我們幼兒園的門牌號，上面寫著新華路57號，表示我們幼兒園在老閘新華路的第57號。
c．你們有沒有在別的地方也見過門牌？門牌是幾號的？請小朋友回家看一看。
（3）了解鞋子上的尺碼。
a.（出示鞋子）這是什么？鞋子上的數(shù)字表示什么？這雙鞋子是多少尺碼的？
b.請幼兒找尋自己鞋子上的尺碼。
總結：在我們的生活中好多地方都有數(shù)字，這些數(shù)字都有不同的作用，有的數(shù)字能變動，還有的數(shù)字是不能變動的，我們一起來看看有哪些特殊數(shù)字不能變動！
（三）了解生活中的特殊數(shù)字。
1.（出示警車）看！什么車子開來了？看到警車你會想到哪幾個數(shù)字？
2.（出示110）哦！對了，原來報警電話是110。
3.（出示房子著火圖片）你們看！房子怎么了？著火需要撥打什么號碼？
4.（出示119）房子著火要打火警電話119。
5.（出示救護車）這是什么車？救護車有什么用？
6.對了，遇到有人生病我們可以撥打120求救。
小結：110、119、120這三個號碼都是特殊號碼，要遇到特殊事情的時候才能撥打，小朋友平時可不能隨意撥打。
（四）幼兒操作。
1.交代要求
哦！原來數(shù)字的作用這么大，有了數(shù)字我們的生活會變得真方便，瞧！唐老師這兒還有些什么？缺了什么？請小朋友為它們填上合適的數(shù)字吧！
2.幼兒操作，教師巡回指導。
提醒幼兒注意數(shù)字的寫法。
3.講評活動。
將個別幼兒操作材料放在實物投影儀上展示，說說你給什么填了哪些數(shù)字。
小結：生活中的數(shù)字還有很多，請小朋友回家繼續(xù)找一找，明天來告訴老師和小朋友。
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