綜合活動(dòng)：愛(ài)變的風(fēng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試多種方法，感知風(fēng)的存在的特征。

2、了解風(fēng)與人們之間的關(guān)系。

3、樂(lè)于動(dòng)手制做飄動(dòng)的彩帶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊的筷子，彩帶皺紙，廢舊布條，臘光紙，橡皮筋。剪刀，膠棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找風(fēng)，感知風(fēng)。

1、現(xiàn)在，我們一起到外面去找一找風(fēng)�？匆豢�，風(fēng)再那里？和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

2、你是怎樣感覺(jué)到有風(fēng)的？

3、仔細(xì)找一找，看看風(fēng)是什么樣的？

4、小結(jié)。風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著的，但人可以通過(guò)眼睛耳朵，皮膚感覺(jué)到。

二、做實(shí)驗(yàn)：風(fēng)是怎樣產(chǎn)生的。

1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)跑一跑，吹一吹，扇一扇，說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)怎樣？

2、想一想還可以怎樣產(chǎn)生風(fēng)？

三、了解風(fēng)和人之間的關(guān)系。

1、你喜歡什么樣的風(fēng)？為什么？

2、你不喜歡什么樣的風(fēng)？為什么？

3、小結(jié)：風(fēng)能給人們帶來(lái)好處，也能給人們帶來(lái)壞處。風(fēng)還會(huì)和我們做游戲呢。有風(fēng)時(shí)，我們可以放風(fēng)箏，轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)。

四、動(dòng)手制作飄動(dòng)的彩帶。

1、這里有許多材料，小朋友自己選擇，動(dòng)手做彩帶，想一想，怎樣做，和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

2、現(xiàn)在我們就動(dòng)手來(lái)做，要和別人做的不一樣，做好后到外面去玩一玩，看一看，怎樣讓風(fēng)帶動(dòng)彩帶飄起來(lái)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/720926.html

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