活動目標：

　　1.能安靜傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2.學習根據(jù)故事提供的線索，積極仿編。

　　3.體驗幫助別和被別人幫助的快樂

　　活動準備：

　　出租車、小猴子、蛋寶寶、小熊、長頸鹿、小刺猬。

　　活動過程：

　　一.引起興趣。

　　1.小朋友，你們坐過出租車嗎？坐了以后覺得怎么樣？

　　2.這里也有一輛出租車，它是誰的呢？

　　3.噢，原來是小猴的出租車，你們猜猜看小后猴的出租車能否讓他的客人滿意呢？

　�。ㄕ埬愫团赃叺男∨笥颜f說。）

　　提問：會不會讓客人滿意呢？

　　二：理解故事內(nèi)容。

　　1.乘客對小猴的出租車到底是否滿意呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？

　　（幼兒欣賞故事第一遍）

　　提問：

　�。�1）故事里誰坐了小猴的出租車？

　�。�2）它們遇到了什么困難？

　　2.小猴和蛋寶寶遇到了一些困難，結(jié)果是否滿意嗎？小幼是怎樣讓它的客人滿意的呢？

　　提問：

　�。�1）、小猴是怎樣讓小熊滿意的呢？

　�。�2）、蛋寶寶也坐了小猴的出租車，小猴又是怎昂讓蛋薄寶寶坐得滿意的呢？

　　最后小熊和蛋寶寶坐了小猴的出租車后覺得怎么樣？

　　3.你喜歡小猴嗎？為什么？

　　二.仿編活動。

　　1.聽說坐小猴的出租車非常滿意，小動物們都想坐小猴的出租車，還有誰也會來坐呢？

　　2.想想看它們遇到什么困難？小猴會不會幫它們解決呢呀？

　�。ㄕ�幼兒自由討論）

　　3.我們來把你的想法編進故事里好嗎？

　　4.請個別幼兒講述。

　　三.自由表達。

　　1.小朋友想不想去乘一下小猴的出租車？那你希望著輛車有哪些特殊的功能呀？為什么？

　　2.把你的想法去告訴給客人老師聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/804391.html

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