活動目標：

　　1、 感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，了解三拍子歌曲節(jié)奏的特點。

　　2、 通過多種游戲形式來熟悉歌詞，能優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱歌曲。

　　3、通過輕松的游戲活動，感受音樂活動的樂趣。

　　活動準備：

　　已學過的律動，柳樹紙條1根。

　　活動過程：

　　一、開始部分：復習律動《春之舞》

　　師：春天來了，花兒開了，草兒綠了，小動物們開心地跳起舞來了，小朋友，你們開心快樂嗎？那我們也來跳一支優(yōu)美的舞蹈向客人老師表達一下自己愉快地心情吧。

　　二、基本部分

　　1、 出示柳枝，幫助幼兒來理解歌詞

　　師：剛才這支優(yōu)美的舞蹈里說了一個好聽故事，你們猜猜說的誰的故事呢？（柳樹）

　　（1）教師出示柳枝。

　　提問：這是柳樹姑娘的什么？（頭發(fā)、辮子等）

　　師：柳樹姑娘可愛漂亮了，你們聽聽她在做什么？

　�。�2）教師朗誦歌詞

　　提問：柳樹姑娘把辮子甩進了哪里？為什么甩進池塘？洗洗干凈漂亮嗎？是啊，洗洗干凈，多么漂亮！

　　2、 手指游戲《柳樹姑娘》

　　師：老師用我雙手來做柳樹姑娘，手指做她的辮子，看看我的手指怎么來表演得。

　　（1） 教師邊演唱邊用手指做動作。

　　提問：老師怎么用手指做動作的呀？幼兒討論

　　教師重點指出：每次換手是在每句句首以及三拍子的強弱弱的特點，如：“洗洗干凈，多么漂亮”處，老師的指頭點了幾下，這樣就重點突出了三拍子的特點。

　　教師在講解重點的時候，并進行示范，幫助幼兒掌握重難點：優(yōu)美和活潑輕快地不同演唱。

　�。�2） 教師引導幼兒來進行手指游戲《柳樹姑娘》

　　師：你們想用手來做柳樹姑娘嗎？（想）

　　幼兒邊演唱邊做手指游戲。

　　3、 身體游戲《柳樹姑娘》

　　師：現(xiàn)在老師用身體來做柳樹姑娘，你們說用身體的哪里來做長唱的辮子呢？（手臂）

　　（1） 教師用邊唱邊用手臂來做動作。

　�。�2） 教師引導幼兒邊唱來用手臂表演。

　　師：除了用長長地手臂來表演辮子，身體還有是長長地哪里可以做辮子呢？（腿）

　�。�3）教師帶領幼兒來用腿表演。（2遍）

　　4、嘗試拓展提升：和聲伴唱

　　（1）師生和聲伴唱

　�。�2）幼兒分男女組和聲伴唱

　　重點強調(diào)：伴唱一定要用輕輕地的聲音。

　　三、結束部分

　　隨著《柳樹姑娘》音樂，幼兒踏著三拍子舞步離場。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/804982.html

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