活動目標(biāo)：

　　1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關(guān)系，了解一年，有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。

　　2、引導(dǎo)幼兒知道日歷等是查看時間（日期）的工具，學(xué)習(xí)查看他們的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察和想象能力，發(fā)展幼兒的交往能力。

　　活動準(zhǔn)備：1、大字卡（年、月、日）各一張，自制外形似房子狀的2002年1月--12月的月歷（大月、小月、2月房子大小有區(qū)分），小字卡（同前）和數(shù)字卡（12、30、31、28、365）人手1份。

　　2、各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展覽區(qū)。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入部分，激發(fā)興趣。

　　導(dǎo)入語：今天老師帶來了一些有趣的數(shù)字和小朋友一起做游戲，高興嗎？那我們先一起來認(rèn)一認(rèn)、讀一讀�？吹竭@些數(shù)字，你想到了什么？（學(xué)號、年齡、時間等）

　　二、出示房子，講述故事。幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關(guān)系。

　　1）出示房子圖，小朋友瞧，這里還有許多有趣的數(shù)字呢！仔細(xì)看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　你們發(fā)現(xiàn)了這么多秘密，真了不起！咦，這些數(shù)字里還藏著一個好聽的故事呢！想不想聽？

　　教師利用大字卡講述故事。

　　2）幼兒操作小字卡、數(shù)卡回答問題。

　　年媽媽的孩子叫什么名字？它有多少個日娃娃呀？它為日娃娃蓋了多少座房子？

　　大月房有哪幾個月？小月房有哪幾個月？

　　大月有幾日？小月有幾日？

　　頂小的月是幾月？有多少日？

　　三、學(xué)習(xí)查看掛歷的方法，練習(xí)找日期。

　　1）現(xiàn)在老師指日期，請小朋友說出是幾月幾日？

　　老師說日期，請小朋友把它找出來。

　　師：那今天是幾月幾日？你們怎么知道的？

　　教師總結(jié)：對了，象日歷、掛歷、臺歷等可以查看日期。

　　2）前幾天小朋友都帶來了一些掛歷、臺歷，今天我們就來開個展覽會，看看找找說說日期（如：生日、節(jié)日等），并介紹給旁邊的小朋友和后面的老師聽。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/839533.html

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