活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 知道幾種常見(jiàn)的的落葉樹(shù)及其樹(shù)葉的名稱、顏色、形狀。

　　2. 能利用不同形狀、顏色的樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)意粘貼、組合。

　　3. 積極思考，動(dòng)手動(dòng)腦，大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 前期準(zhǔn)備：收集不同形狀的樹(shù)葉，洗干凈、夾平。

　　2. 范例若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 活動(dòng)導(dǎo)入

　　師：早上上幼兒園的路上，你看到了什么？什么季節(jié)到了？

　　師：秋天，樹(shù)葉發(fā)生了很大的變化？你找到這些變化了嗎？

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己收集到的樹(shù)葉）

　　師：你會(huì)用這些樹(shù)葉做什么？

　　二、出示范例

　　師：看看樹(shù)葉組合在一起，還能做什么？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，利用樹(shù)葉本身的外形特征進(jìn)行組合，創(chuàng)意出不同造型的物體。）

　　三、幼兒嘗試自己組合，說(shuō)說(shuō)自己組合的是什么。

　　師：這一次，老師幫大家準(zhǔn)備了白紙，漿糊。你們需要把自己創(chuàng)作好的作品粘在紙上。

　　四、教師介紹材料，幼兒自主操作。

　　五、 教師分組指導(dǎo)。

　　六、作品展示，提升審美能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/872106.html

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