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如何培養(yǎng)孩子與人交往能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子在整個幼兒時期都無法擺脫自我為中心,所以他們很難站在他人的角度來看問題,無意之中就認(rèn)為自己所想的就是他人所想的,所以4歲的孩子常常以己來推人,再加上缺乏交往的策略,從而影響了他們的社會交往過程。

  

但是,我們不能因為4歲的孩子缺乏換位思考的能力,就否定他們的人際交往能力。他們往往認(rèn)為朋友就是一起玩耍的人,當(dāng)問他們“為什么喜歡……”或“為什么……是你的好朋友時”,他們的回答多是“我們常在一起玩”。

  從3歲起,大部分孩子開始離開爸媽的懷抱,進(jìn)入幼兒園過起集體生活了。在接觸中結(jié)交朋友,培養(yǎng)集體感和生活自理能力。很多獨生子女在入園后,都會面臨合群的問題,這是因為在家中孩子是小皇帝,凡是好東西都自己獨享,而在幼兒園則不是這樣。所以,爸爸媽媽要讓孩子在入園前就接受一定的鍛煉,不讓孩子受特殊的優(yōu)待,這樣入園后才能適應(yīng)。

  爸媽可以有意帶孩子找鄰居家同齡的小朋友一起玩,想玩別人的玩具時要把自己的玩具同別人交換,不能硬性地奪過來,讓孩子漸漸學(xué)會一些交往的技巧,然后再慢慢擴大他的交友范圍。

  在現(xiàn)實生活中,我們會看到有些孩子性格畏縮、躲避、愛哭泣、不敢與人接觸,這與家庭的影響有很大的關(guān)系。這些孩子的爸媽怕自己的孩子吃虧,對其過分地保護(hù),使孩子養(yǎng)成了膽小怕事、遇事行為退縮的性格。要知道,孩子的社會行為和人際關(guān)系對他今后成長的各方面都有影響,爸媽要注意培養(yǎng)孩子開朗、活潑、善于與人相處的良好性格。

  提升孩子人際交往能力的妙招

  第一招:感受美好生活

  爸爸媽媽可以經(jīng)常帶孩子走出家門,讓他多和其他人接觸,你可以帶他去公園的人群中看小朋友們放風(fēng)箏,看爺爺奶奶打太極拳……參加一些年輕媽媽的俱樂部,和小朋友一起用餐,一起滑滑梯,一起玩積木等。多帶孩子一起去發(fā)現(xiàn)生活中充滿樂趣充滿歡快的地方,孩子會情不自禁地喜歡上它,慢慢地,害羞就會自動消退。

  第二招:不要大驚小怪

  一個害羞的孩子可能在面對陌生人時會顯得有些笨拙。作為爸媽,你首先要做的是不要認(rèn)為這是個嚴(yán)重的問題。如果孩子執(zhí)意不愿意和別人打招呼,爸爸媽媽也不要一個勁地要求孩子做,更不要經(jīng)常對孩子說:“你真是個害羞的孩子”,甚至拿他和其他孩子做比較,比如“你看某某小朋友多好,多有禮貌,你為什么不是這樣?”如果爸爸媽媽長期將“害羞”這個詞定格在孩子身上,就會產(chǎn)生一種強烈的心理暗示,孩子就會認(rèn)為自己就是害羞的人,覺得自己和周圍的小朋友格格不入,他會更加封閉自己也會更害羞。

  第三招:給予充足時間

  爸爸媽媽要多花一些時間引導(dǎo)孩子,讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前,不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會加重孩子的心理負(fù)擔(dān),還會使他產(chǎn)生逆反心理。如果臨走前孩子不愿意說再見,你可以對孩子這樣說:“媽媽知道你還沒有準(zhǔn)備好說再見,是嗎?沒關(guān)系,我們下次再說。”這樣會減緩孩子緊張的心理。

  第四招:大家一起玩耍

  如果家庭附近有幼兒園或者有孩子聚集玩耍的地方,爸爸媽媽不妨多帶自己孩子一起加入。這能讓孩子充分感受和其他同齡小伙伴玩耍的樂趣?赡茉谝婚_始孩子會寸步不離地跟著你,但慢慢地他就會試著加入孩子們的隊伍。不過如果孩子想走,一定不要勉強他繼續(xù)呆下去,只有讓孩子感覺輕松自然,才有利于緩解他的羞澀。

  第五招:多做社交游戲

  爸爸媽媽可以經(jīng)常在家中和孩子一起做此類游戲。比如,你們可以模擬一次購物,你做店主,孩子做顧客。又或者做警察和行人問路的游戲。這樣可以讓孩子熟悉生活中遇到的種種社交場景,孩子也能學(xué)到更多社交禮儀,從而變得大膽。

  每個人都不是一出生就會與他人相處的,社交經(jīng)驗需要一點點地積累。當(dāng)孩子不再拒絕和他人交往的時候,爸爸媽媽應(yīng)該進(jìn)一步去鼓勵孩子,并告訴他最基本的社交禮儀,如打招呼時聲音要清晰,眼睛要看著對方等等。爸媽是孩子最好的老師,以身作則才能培養(yǎng)出禮貌、大方、受歡迎的好孩子。


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