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玩書:寶寶愛上閱讀第一步

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一本書在手,寶寶不是撕扯摔打就是啃咬不休,更別指望他跟隨媽媽一頁(yè)頁(yè)翻讀下去了?粗鴮殞毮歉眻(jiān)持要“咬文嚼字”的強(qiáng)硬派頭,多次嘗試失敗之后,滿腔熱血的媽媽最終也就不得不鳴金收兵,斷了讓寶寶從小愛上閱讀的美好念頭。

  嬰兒天性偏愛“讀書”活動(dòng)

  實(shí)際上,嬰幼兒生來(lái)就有一種好奇心和探索欲。從寶寶降生那天起,周圍的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都是全新的,因此,他們總在不停地感知、探索這個(gè)全新的世界,他們與生俱來(lái)的吸收性心智,更是決定了他們完全能夠無(wú)條件地接受來(lái)自周圍環(huán)境的各種信息。在所有這些環(huán)境提供的信息中,父母的讀書聲對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)異于是一種天籟。

  寶寶閱讀的快樂(lè)最初源于豐富的視覺(jué)與聽覺(jué)刺激,有色彩豐富的圖書作為藍(lán)本,配上父母的讀書聲作為支持,圖書就成為寶寶非常好的視聽材料。即便剛出生的寶寶聽不懂書的“內(nèi)容”,參不透書中文字和圖片的真義,但是,他們一樣會(huì)非常喜歡媽媽的讀書聲。因此,我們常?梢泽@奇地發(fā)現(xiàn),在寶寶才三四個(gè)月的時(shí)候,如果媽媽聲情并茂地給他讀書,或者拿書翻給他看,他一樣會(huì)聽得津津有味,看得聚精會(huì)神。那神情,仿佛他已經(jīng)步入書的神圣殿堂,體驗(yàn)到書的神奇趣味。

  閱讀習(xí)慣應(yīng)從0歲開始培養(yǎng)

  在寶寶很小的時(shí)候讀書給他聽,并非不少父母想象的是在“對(duì)牛彈琴”,相反,為寶寶讀書可為他今后的閱讀積累豐富的經(jīng)驗(yàn),況且,豐富的語(yǔ)言刺激對(duì)寶寶的感官發(fā)展也有良好的促進(jìn)作用。所以,每天拿出幾分鐘時(shí)間和寶寶一起開展親子閱讀,或者鼓勵(lì)寶寶自己“看書”,父母這種“對(duì)牛彈琴”的行為從某種意義上來(lái)說(shuō),正好順應(yīng)了寶寶探究環(huán)境的需求,呵護(hù)了他們剛剛萌芽的閱讀興趣,長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái),就能不著痕跡地培養(yǎng)寶寶的閱讀能力,幫助他從小養(yǎng)成愛上閱讀的好習(xí)慣。

  圖書,寶寶喜愛的平面玩具

  有的父母可能會(huì)將閱讀片面地理解為給寶寶灌輸知識(shí),或者因?yàn)榘褧闯蛇^(guò)于深?yuàn)W的東西而不敢給小寶寶嘗試。實(shí)際上,在寶寶幼小的心靈深處,玩具是立體的圖書,而圖書與文字對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)也不過(guò)是一種特別的平面玩具。文字、圖書也并不比寶寶接觸的別的事物深?yuàn)W,他們不過(guò)是另外一種物體而已。因此,圖書的作用不只是向?qū)殞殏魇谥R(shí),更多的則是擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)他探究書里奇妙世界的工具。

  玩書,寶寶愛上閱讀的第一步

  談到閱讀,很多父母腦海里浮現(xiàn)的可能就是讓寶寶捧上一本書,聲情并茂地讀下來(lái),或者至少也該讓他依著文字順序聽父母一頁(yè)頁(yè)讀下去。其實(shí)不然,書頁(yè)翻動(dòng)時(shí)嘩嘩的響聲、紙張的清香、頁(yè)面圖畫的色彩及圖案的變化、內(nèi)文敘述的精彩內(nèi)容,這一切都將成為吸引寶寶的有趣元素。

  讓寶寶聽聽書頁(yè)翻動(dòng)的聲音,聞聞書香,欣賞欣賞書頁(yè)內(nèi)的圖畫,他對(duì)某個(gè)圖片感興趣,給他講講與這個(gè)圖片相關(guān)的內(nèi)容,像這樣從引導(dǎo)寶寶探究圖書奧秘入手,寶寶就不會(huì)把讀書當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而是會(huì)把它認(rèn)同為一種非常有趣的游戲。培養(yǎng)閱讀的興趣并非要一步登天似地培養(yǎng)寶寶循規(guī)蹈矩地閱讀書籍,而是要培養(yǎng)寶寶對(duì)圖書的興趣,進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣。從玩書入手,寶寶就會(huì)輕輕松松愛上閱讀。充分調(diào)動(dòng)寶寶玩書的樂(lè)趣,才是寶寶親近書本,學(xué)習(xí)閱讀需要邁開的第一步。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1031474.html

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