每個寶寶的發(fā)育規(guī)律都有所不同，有些寶寶說話早，有些卻開口晚。小編曾聽人說，說話晚的寶寶聰明，真的是這樣嗎?為什么有些寶寶說話晚呢?該如何解決寶寶說話晚的問題?

　　寶寶說話晚的原因

　　1.生理原因

　　(1)聽力障礙：孩子無法聽到外界的聲音，導(dǎo)致了孩子缺乏學(xué)習(xí)說話的條件，孩子就根本不能懂得聲音所表達(dá)的意思，從而不能說話。這時候父母需要盡快帶孩子去治療，不能耽誤治療的最佳時間。

　　(2)智力發(fā)育障礙：有智力發(fā)育障礙的孩子也比正常的孩子在語言方面發(fā)展差。父母也需要盡快帶孩子去治療，不能耽誤治療的最佳時間。

　　(3)說話的器官發(fā)育障礙：如果小朋友經(jīng)過檢查后，聽力器官沒有問題，但是還是無法講話，那么可能是發(fā)音系統(tǒng)有毛病，父母還需帶孩子去醫(yī)療機構(gòu)檢查與咨詢，然后做相關(guān)的訓(xùn)練。

　　2.語言環(huán)境

　　(1)平時在家，父母說話很少，孩子缺少語言的熏陶，無法形成學(xué)習(xí)說話的氛圍。

　　(2)父母對孩子的要求與期望過高，過于心急地在孩子出錯時立馬糾正，這樣非但不能馬上改正錯誤，還會嚇到孩子，導(dǎo)致孩子以后不敢表達(dá)。

　　(3)由于地區(qū)的不同，會有不同的口音和方言，孩子會受家人方言的影響，導(dǎo)致孩子不知如何開口是好。

　　3.心理原因

　　當(dāng)孩子對于父母教說話，表現(xiàn)出厭惡，煩躁，不想學(xué)時，說明父母教導(dǎo)的方法有問題。不能太過心急，應(yīng)一步一步來，要平行地交流，而不是逼迫，否則久而久之，孩子會減少交流，甚至放棄，這對心理發(fā)展十分不利。

　　而當(dāng)父母教孩子說話時，如果孩子表現(xiàn)出很強烈的學(xué)習(xí)欲望，說明他們愿意說話，在心理上沒有抗拒，就表示沒有心理方面的問題。

　　4.交流方式

　　(1)養(yǎng)成了孩子說話的惰性：當(dāng)孩子發(fā)出需求的信號時，應(yīng)誘導(dǎo)孩子用語言表達(dá)出來，而不是已經(jīng)猜到孩子想要什么，然后馬上去做，這樣孩子就沒有了說話的機會。

　　(2)交流的形式太難：父母與孩子交流時，語速太快，話語太長，孩子不能模仿與理解，還容易給孩子帶來壓力，應(yīng)接近這個年紀(jì)孩子的表達(dá)能力。

　　寶寶說話晚怎么辦

　　父母應(yīng)明確孩子說話晚的原因是什么，如果是生理原因，比如智力、聽力障礙，應(yīng)迅速帶孩子去醫(yī)院進行針對治療，如果是其他原因，父母應(yīng)科學(xué)的引導(dǎo)孩子，方法如下：

　　1.創(chuàng)造優(yōu)良的語言環(huán)境

　　孩子學(xué)習(xí)說話不是一天兩天的事情，它是一個不間斷的持續(xù)的積累的過程，所以父母營造一個優(yōu)秀的語言環(huán)境很重要。父母和孩子交流越頻繁，小朋友的說話能力就會越強，孩子也會模仿父母說話的動作、神情，父母要親力親為，也應(yīng)該慢慢來，不能過于心急，要有耐心。

　　2.激發(fā)孩子說話的欲望

　　當(dāng)孩子發(fā)出需求的信號時，不是已經(jīng)猜到孩子想要什么，然后馬上去做，這樣孩子就沒有了說話的機會，欲望也慢慢的下降。應(yīng)誘導(dǎo)孩子用語言表達(dá)出來，鼓勵孩子說話。

　　3.鼓勵孩子與比自己年紀(jì)大的孩子玩耍

　　年紀(jì)稍大的孩子，其語言能力更強，鼓勵自己的孩子與他們玩耍，可以向他們學(xué)習(xí)表達(dá)的過程，而且孩子相互之間的學(xué)習(xí)更自然，效果也更好。在玩的時候，也學(xué)到了該學(xué)的東西，一舉兩得。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/1132638.html

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