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寶寶可以認(rèn)字了嗎

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來源: 逍遙右腦記憶

  寶寶30個(gè)月之后就可以認(rèn)識(shí)字,因?yàn)閷殞毜膱D形辨別能力很強(qiáng),而我們的漢字就像是一些圖形,寶寶學(xué)習(xí)漢字是把它當(dāng)作圖形來認(rèn)識(shí)和記憶的。

  早期識(shí)字對(duì)寶寶的發(fā)育有一些積極作用,它可以促進(jìn)語言的發(fā)育,促進(jìn)觀察力的形成和發(fā)展,可使主動(dòng)注意力出現(xiàn)得更早,并鍛煉注意的持久性,它對(duì)寶寶的記憶力也有增強(qiáng)的作用。識(shí)字是早期閱讀的基礎(chǔ),早識(shí)字可使寶寶更早地學(xué)到一些知識(shí)。但教寶寶識(shí)字不能把它作為一種學(xué)習(xí)任務(wù)來完成,而且識(shí)字最重要的結(jié)果也不是寶寶掌握多少漢字,重要的是在識(shí)字過程中,寶寶的注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維能力等都能得到良好的發(fā)展。那么,該如何來引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)漢字呢?以下辦法,爸爸媽媽可以試試。

  1、看圖識(shí)字

  結(jié)合以圖為主、以文為輔的短小故事,引導(dǎo)幼小兒童認(rèn)識(shí)圖文中對(duì)應(yīng)明顯的字,并根據(jù)圖畫的意思猜出文字;蛘哒乙恍┪淖譁\顯、圖畫含義清晰、結(jié)合寶寶生活的兒歌,幫助寶寶了解畫面與文字的關(guān)系。寶寶一旦掌握了這一方法,稍作努力就可以在閱讀中認(rèn)識(shí)更多的常用字,在這里我們推薦爸爸媽媽們可以購買成長(zhǎng)階梯的套裝產(chǎn)品,產(chǎn)品中有很多優(yōu)秀的幫助寶寶識(shí)字的游戲,例如說“看圖講述”游戲,就綜合的鍛煉了寶寶的觀察能力、認(rèn)字能力、溝通能力及表達(dá)能力。

  2、利用游戲認(rèn)字

  游戲是兒童的天性,只要家長(zhǎng)肯動(dòng)腦,游戲中隨時(shí)可以教寶寶識(shí)字。比如寶寶喜歡玩沙子和石頭,家長(zhǎng)可以把沙子和石頭這幾個(gè)字寫成小卡片埋在沙堆里讓寶寶用小鏟子挖出來。寶寶挖一個(gè)讓他認(rèn)一個(gè),寶寶很容易就在興奮中把漢字記住了。

  3、利用寶寶故事教寶寶識(shí)字

  寶寶喜歡反復(fù)聽同一個(gè)故事,家長(zhǎng)可以按照故事書的內(nèi)容一字一句地講,直到寶寶也能一字不差地講下來。然后,把著寶寶的手,指著書上的字一遍遍地教,這樣寶寶會(huì)領(lǐng)會(huì)一個(gè)字發(fā)一個(gè)音,不認(rèn)識(shí)的字會(huì)根據(jù)自己已會(huì)講的故事猜出來。

  4、用漢字積木識(shí)字

  買一盒漢字積木,讓寶寶擺成各種玩具如火車、小樓房等。而且家長(zhǎng)可以有意識(shí)地將某個(gè)漢字的偏旁拆開,和另外一個(gè)重新組合成一些新的漢字。寶寶可以通過認(rèn)一個(gè)字而連帶學(xué)會(huì)很多字,并在拼拆過程中激發(fā)創(chuàng)造性思維和動(dòng)手操作能力。

  5、利用順口溜識(shí)字

  順口溜的特點(diǎn)是語言簡(jiǎn)短明朗,語句押韻,讀起來朗朗上口,易讀易記,適合寶寶的語言表達(dá)特點(diǎn)。利用這種方法可以使寶寶輕松快樂地記住那些筆畫繁多意義抽象的字。如“熱”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。

  6、拼詞造句識(shí)字

  寶寶認(rèn)字往往是記憶方式的重現(xiàn)。一個(gè)字一個(gè)字地記,反映出來的就是單獨(dú)一個(gè)字的認(rèn)讀,以詞匯、句子形式記憶的,反映出來的就是詞匯和句子,有著整體記憶的特征。

  通過識(shí)字,寶寶可以極大地發(fā)展智力,通過識(shí)字閱讀,豐富自己知識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣、性格和從小愛書的美德,提高了自己思考能力。

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