據(jù)佛山市婦幼保健院兒童保健中心副主任醫(yī)師俞紅介紹，此次調(diào)查的兒童包括男 1990例、女1766例，對(duì)入組兒童進(jìn)行干預(yù)，同時(shí)180名家長(zhǎng)老師也納入干預(yù)計(jì)劃，部分干預(yù)包括心理衛(wèi)生知識(shí)講座、心理篩查和培訓(xùn)幼兒園保健人員。
據(jù)介紹，調(diào)查中4～6歲兒童有1023例，干預(yù)前的行為問題發(fā)生率男童為19.5%，女童為18.5%；干預(yù)后兒童行為問題陽性率明顯低于干預(yù)前較完整干預(yù)組6.3%、部分干預(yù)組10.3%。行為問題前3位因子男孩依次為違紀(jì)、攻擊、抑郁；女孩為多動(dòng)、分裂、攻擊。
俞紅介紹說，從研究結(jié)果表明，兒童心理行為問題的發(fā)生是多方面因素綜合作用的結(jié)果，他還提醒家長(zhǎng)，不要忽略兒童的一些怪異行為問題，發(fā)現(xiàn)孩子行為異常應(yīng)盡早到醫(yī)院診治，早發(fā)現(xiàn)早治療。
名詞解釋
兒童孤獨(dú)癥樣障礙
兒童孤獨(dú)癥樣障礙是指與人交往或互動(dòng)反應(yīng)質(zhì)的缺陷、表達(dá)能力質(zhì)的障礙、狹隘而局限的興趣活動(dòng)以及反復(fù)刻板動(dòng)作行為為特點(diǎn)的病癥，屬于廣泛性(全面性)發(fā)育障礙(PDD)范疇，包括以下幾種類型。
(1)孤獨(dú)障礙：有嚴(yán)重的語言障礙，對(duì)他人缺乏興趣，重復(fù)刻板的動(dòng)作行為，拒絕變化，日常行為沒有理性；
(2)Rett氏障礙：與兒童瓦解性障礙相似，但發(fā)生時(shí)間早，且大多為女性；
(3)兒童瓦解性障礙：2～4歲發(fā)育尚正常，繼而出現(xiàn)類似孤獨(dú)癥樣癥狀；
(4)阿斯伯格氏障礙：口語相對(duì)好，甚至喋喋不休，但處理社交或分享快樂方面存在缺陷，會(huì)沉迷于某種興趣愛好，輕者使人感到其性格古怪；
(5)未加標(biāo)明的全面發(fā)育障礙：又稱“非典型性孤獨(dú)癥”，社交障礙不太嚴(yán)重。
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