永東可是幼兒園里的老生了，家長和幼兒園的關系一直都很融洽，這次是怎么了？園長的話勾起了我的許多回憶。

　　永東長得小巧，是一個一直由外公外婆帶著的留守孩子，雖然爸媽不在身邊，但比起其他的留守孩子來說，他性格開朗，聰明活潑，在幼兒園的各項表現(xiàn)很好，常受到表揚。

　　昨天上班時，保育員告訴我：永東夜里嘔吐了兩次，早餐只喝了一點湯，精神狀態(tài)不太好，是否打電話聯(lián)系家長。我急忙來到教室，看見永東趴在桌子上有氣無力的，我把他帶到辦公室量體溫，孩子不發(fā)燒。我接著就給家長打電話，孩子的外婆在接到電話一小時后來到幼兒園，帶孩子去醫(yī)院進行檢查。午飯接近尾聲時，外婆提著一袋子藥，帶孩子回來了，她告訴我孩子沒多大問題，打算讓孩子繼續(xù)留在幼兒園。我問孩子想不想吃飯，孩子一臉的疲倦，搖搖頭說不吃。老師們見孩子狀態(tài)不是很好，都勸她把孩子帶回家觀察、治療，等孩子好以后再送來。

　　也不知外婆帶孩子回家后是怎樣與家人交流的，于是就發(fā)生了開頭的一幕。想到保育員一夜未睡，陪著孩子，照顧孩子，給孩子拖洗嘔吐物，生怕孩子再有些許不適；想到我們一看到孩子有不舒服的時候是那樣的心疼，焦急的聯(lián)系家長；想到以前的許許多多個這樣的夜晚，一陣心酸彌漫我的全身。

　　我們的付出怎么能這樣的不堪一擊？冷靜下來，我再次撥通了永東的電話，向外婆了解孩子回家后的情況，外婆在電話里的語氣好像沒什么不滿意的。

　　回到教室，孩子們齊刷刷的向我問候“早上好”，看著一張張稚嫩而朝氣的臉龐，職業(yè)的道德和作為母親的本性讓自己的情緒一下子又回到每天的起點。放眼一望，在我的教室里還坐著好幾個和永東一樣的留守孩子，他們的眼神也充滿渴望和好奇，思緒被他們拉的很遙遠......

　　子涵也是由外婆帶著上幼兒園的孩子，長得特別白皙，大大的眼睛閃爍著智慧的光芒，真是人見人愛的小家伙。每次子涵的爸媽回家看他時，他都會非常興奮的告訴我：我爸爸（媽媽）回來了，并向我展示他的新玩具。和父母在一起的那幾天，孩子顯得更加活潑，臉上時刻洋溢著幸福的微笑。冬天穿羽絨服時，外婆要給他套上罩衣，他死活不肯，但只要外婆說這衣服是媽媽給子涵買的，希望他多穿幾天，就像媽媽在身邊一樣，孩子就會乖乖的穿上罩衣。

　　那個長得高高地桂芳，讀中班時，由于咳嗽，奶奶也不愿意帶回家，找老師一遍又一遍地要求把孩子留下來，幾乎到了糾纏的味道。那時候其他地方兒童支原體感染嚴重，可她怎明白老師的擔憂。

　　夢琪和爸媽分別時的依依不舍，大顆大顆滾落的眼淚；小威的奶奶被氣得直拍胸脯，和老師交流時激動的都控制不住自己的情緒......

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