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提升家長(zhǎng)與老師的關(guān)系8要領(lǐng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
孩子上幼兒園了,家人多半會(huì)擔(dān)心孩子能否適應(yīng)幼兒園的生活,所以不停向老師打聽孩子在幼兒園的情況?墒,有時(shí)候您又不免擔(dān)心起來(lái),因?yàn)楦杏X家人與老師的關(guān)系變得有些緊張,這樣會(huì)影響老師對(duì)孩子的態(tài)度嗎?而如何處理好親師關(guān)系,更成為父母所關(guān)心的話題。

  1.孩子禮貌,媽媽加分

  天真可愛是孩子們的天性,如今生活在都市中的孩子更是聰明伶俐。如果你的孩子很有禮貌,那么恭喜你,他一定會(huì)更容易得到老師的青睞。在適應(yīng)幼兒園生活后,每天早上送孩子到幼兒園的時(shí)候,要記得提醒孩子和老師打個(gè)招呼,這不僅表現(xiàn)了您和孩子對(duì)老師的尊重,更是培養(yǎng)孩子良好禮貌習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。如果小家伙夠熱情和活躍的話,還可以讓小家伙給老師來(lái)個(gè)熱情的擁抱。試想一個(gè)有禮貌又熱情洋溢的小家伙和一個(gè)帶著情緒來(lái)上學(xué)的孩子,哪一個(gè)更讓老師欣慰和開心呢?

  這種體會(huì)來(lái)自我個(gè)人的切身感受,我?guī)н^(guò)的孩子中就不乏這樣的小家伙:每天大老遠(yuǎn)就一邊喊著:“李老師媽媽,我來(lái)啦!”一邊張開雙手跑過(guò)來(lái)?吹胶⒆拥臒崆,好心情馬上就來(lái)了,雖然小家伙平時(shí)在幼兒園可能很調(diào)皮,也愛搗蛋,但這樣的孩子還是會(huì)讓老師覺得很貼心。禮貌的孩子離不開家庭環(huán)境的培養(yǎng)和熏陶,遇到這樣的孩子,老師自然會(huì)在心目中給當(dāng)媽媽的你加上一分。

  2.不做“多事”的媽媽

  幼兒園生活是集體生活,雖然說(shuō)幼兒園的教育和保育同樣重要,但幼兒園老師畢竟不同于自家保姆,集體生活中的孩子又多,不可能要求老師對(duì)每個(gè)孩子的照顧都面面俱到。所以,盡量讓孩子和其他孩子一樣,不要太特殊。在此提醒媽媽們以下幾點(diǎn):

  (1)很多孩子在家里有午睡前喝配方奶的習(xí)慣,在準(zhǔn)備入園前,請(qǐng)盡量做好調(diào)整。如果孩子較小或入園初期對(duì)新環(huán)境缺乏安全感,那么可以在基本適應(yīng)幼兒園生活后,請(qǐng)老師配合著調(diào)整飲食習(xí)慣。

  (2)把給孩子帶去幼兒園的衣服整齊地裝好,不要等孩子尿濕了、汗?jié)窳艘路䲡r(shí),老師打開書包卻發(fā)現(xiàn)里面一團(tuán)糟。最好準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,方便老師將臟衣服和干凈衣物分開裝。尤其是夏天,孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)后都要換下汗?jié)竦囊路,如果老師打開20個(gè)孩子的書包,里面都亂作一團(tuán),再面對(duì)一群等著換衣服的孩子們,想象一下,老師要忙成什么樣?

  (3)盡量使用幼兒園統(tǒng)一提供的物品,比如杯子、餐具、毛巾等(個(gè)別由家庭自備用品的幼兒園除外)。如果你的孩子自備餐具,那么每次用餐之后,老師都要單獨(dú)為你的孩子清洗餐具,并在放學(xué)前整理好,還要提醒你帶回家。所以,如果沒有特殊情況,建議不要自己給孩子準(zhǔn)備太多東西去幼兒園,孩子在園里所用的物品都有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)幼兒入園前必須到指定醫(yī)院進(jìn)行入學(xué)體檢,已經(jīng)把一些危險(xiǎn)的傳染源給杜絕了。

  3.寬容多一點(diǎn),責(zé)備少一點(diǎn)

  凡是處在幼兒園階段的孩子,自我控制能力差是很常見的事,容易因玩具、游戲或個(gè)人習(xí)慣等小問題與其他孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),甚至出現(xiàn)傷人的情況。另外,孩子們的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)尚不足以很好地保護(hù)好自己,所以總難免會(huì)出現(xiàn)一些磕磕碰碰。不過(guò),這些都是孩子在學(xué)習(xí)自我保護(hù)和逐漸獨(dú)立的過(guò)程中所必須經(jīng)歷的正常情況,因此,如果不是嚴(yán)重的失職問題,請(qǐng)不要去質(zhì)問或責(zé)備老師。孩子受傷家長(zhǎng)會(huì)心疼,但老師心里也一樣難受,如果這時(shí)你能夠?qū)捜莸卣f(shuō)一句:“沒關(guān)系,老師也不要太放在心上。”相信老師會(huì)很感謝你的理解。

  4.感謝老師為孩子所做的付出

  幼兒園老師的工作本身就是很繁雜的,除了處理班級(jí)日常工作、利用午休或下班時(shí)間參與學(xué)校組織的示范課、教研、培訓(xùn)等活動(dòng),以不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)外,還要利用不多的休息時(shí)間收集、整理孩子們各方面的情況,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活,對(duì)孩子進(jìn)行家訪、在節(jié)日里帶給孩子和爸爸媽媽驚喜。

  而支撐著老師們出色地完成這些工作的力量,除了對(duì)工作的責(zé)任感之外,還有愛。所以,如果你的孩子還是有些“小毛病”要老師每天不斷提醒、幫助糾正;如果老師幫你洗干凈了孩子尿濕的褲子;如果下班后老師陪著孩子等你到很晚;如果老師們剛剛組織了一次親子活動(dòng)……那么請(qǐng)別忘了對(duì)老師說(shuō)一句:“謝謝,老師辛苦了!”這表示老師的勞動(dòng)和為孩子付出的愛得到了認(rèn)可,老師即使辛苦,也會(huì)覺得欣慰。

  5.與“投訴”的距離

  現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高等教育中的學(xué)前教育專業(yè)越來(lái)越受到重視,不斷有更多的優(yōu)秀人才走向幼兒園。與此同時(shí),因?yàn)楦鞣N現(xiàn)實(shí)原因?qū)е陆處熽?duì)伍的素質(zhì)差異較大。因此,部分老師工作中可能會(huì)存在這樣那樣的問題。在面對(duì)這些問題時(shí),很多家長(zhǎng)不知道如何解決更有效。如果家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有什么想法,最好的方法是直接和老師溝通,而不是直接去找園長(zhǎng),要通過(guò)溝通來(lái)了解其中的原因,并共同找出大家都滿意的解決方案。

  另外需要提醒家長(zhǎng)的是,如果您跟幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)不是特別投緣的話,建議不要讓大家覺得你跟領(lǐng)導(dǎo)走得很近,即使關(guān)系不錯(cuò),也請(qǐng)不要和他們過(guò)多談?wù)摾蠋熂鞍嗉?jí)里的事情,避免有老師擔(dān)心你在說(shuō)壞話。媽媽們要知道,領(lǐng)導(dǎo)再怎么關(guān)注孩子,每天陪在孩子身邊、給他知識(shí)和愛的,還是班級(jí)里的老師們。

  6.接送孩子要按時(shí)

  很多家長(zhǎng)可能一直忽視了這一點(diǎn),總覺得這在幼兒園階段是無(wú)關(guān)緊要的小事。對(duì)于遲到的孩子來(lái)說(shuō),長(zhǎng)此以往不僅影響孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成,還會(huì)因?yàn)橥硭砥稹⒆飨r(shí)間不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外,自家孩子的遲到也會(huì)打斷并干擾到其他孩子的正常活動(dòng)。

  如果您是不習(xí)慣按時(shí)接孩子離園的家長(zhǎng),那么請(qǐng)仔細(xì)想一下幼兒園老師的工作時(shí)間。一般情況下,老師早上七點(diǎn)三十分上班(保育老師上班要更早),晚上五點(diǎn)半或六點(diǎn)下班,中午要看著孩子們午睡,孩子睡著之后,老師還要進(jìn)行一些環(huán)境布置和案頭上的工作,而且這些工作是中午時(shí)間所無(wú)法完成的。所以,如果你能夠按時(shí)把孩子接走,老師或許就能利用這段時(shí)間完成不少工作,然后按時(shí)下班,多一點(diǎn)時(shí)間與自己的親人和孩子相聚。事實(shí)上,這不僅僅是配合和尊重幼兒園作息時(shí)間的問題,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),早一點(diǎn)見到爸爸媽媽,還能在回家的路上玩上一會(huì)兒,每天都有一段美好的親子時(shí)光,將是孩子成長(zhǎng)路上甜蜜的回憶。當(dāng)然,如果確實(shí)有意外情況,偶爾不能按時(shí)接孩子,那么請(qǐng)記得跟老師提前打個(gè)招呼,并說(shuō)聲“謝謝”!

  7.適度的溝通

  要經(jīng)常和老師保持溝通,定期向老師了解孩子在園里的情況,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是雙職工家庭,平時(shí)工作比較忙,每天到幼兒園接送孩子也是來(lái)去匆匆,很少有機(jī)會(huì)跟老師溝通。那么,建議選擇一種親師雙方都認(rèn)為方便的溝通方式,如網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系手冊(cè)或電話。孩子在幼兒園的生活和成長(zhǎng)需要爸爸媽媽的關(guān)注,如果身為父母的你都沒空關(guān)注孩子,還有誰(shuí)能更關(guān)注他呢?千萬(wàn)不要因?yàn)樘蛐\嚱铀投雎耘c老師的溝通。當(dāng)然,也不要每天都拉著老師聊上半個(gè)小時(shí),她可能還有很多其他工作要做。

  8.“禮”,送與不送?

  如果能夠做到以上幾點(diǎn),那么不需要紅包禮物,相信老師也會(huì)很愛你和你的孩子了。如果平時(shí)對(duì)老師沒有支持和理解,那么即使送了禮物,也并不會(huì)使人忘記你平時(shí)的苛責(zé)。真正的關(guān)懷和感謝,并不是物質(zhì)所能代表的。當(dāng)然,如果老師在節(jié)日里能收到孩子們親手制作的小卡片或者一支小花,那么一定會(huì)更加欣慰的。


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