好家教不會漏掉同理心和公德心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  同理心是人際交往的基礎(chǔ),是個人發(fā)展與成功的基石。如果孩子能夠運用同理心,他就善于體察別人的意愿,能夠理解他人,真誠地同他人溝通、交往。

  有同理心的孩子情商高

  注重家教的父母一定會培養(yǎng)孩子的同理心,這既是今天社會對人才的要求,又是孩子人生路上必備的素養(yǎng)。什么是同理心?簡單地說,就是將心比心,換位思考,站在別人的角度考慮問題。不能總考慮自己的利益,也要想一想他人的利益;不能總強調(diào)自己的觀點,也要考慮一下他人的想法。其實,早在兩干多年以前,孔子就說過“己所不欲,勿施于人”,這和后來西方心理學界提出的“同理心”異曲同工。

  同理心是人際交往的基礎(chǔ),是個人發(fā)展與成功的基石。如果孩子能夠運用同理心,他就善于體察別人的意愿,能夠理解他人,真誠地同他人溝通、交往。這是一種很強的能力,擁有同理心的人,往往很容易受到他人的歡迎和信任。

  這是因為,你怎么對待別人,別人就會怎樣對待你,對他人付出真誠,自己也會得到別人真心地對待。同理心會使孩子走向自我教育的道路,自覺提高自己的道德水準和行為標準,所以,同理心強的人,往往也是情商比較高的人。

  公德心使社會更有序

  同理心最典型的體現(xiàn)是公德心,即在公共場合不妨礙別人、不損害別人的利益。公德心是現(xiàn)代人最基本的道德修養(yǎng),但遺憾的是,現(xiàn)在有很多孩子都缺乏公德心。

  我在新聞里看過這樣一個20歲的青年,他在路上接了一張廣告單,他隨手~撕,把碎片扔在地上,結(jié)果被風吹得滿地都是。他旁邊有一個40多歲的女性,看到后就提醒他:“你怎么這么沒有公德心\\\'”男孩掏出一把刀捅向她:“關(guān)你什么事兒?1”結(jié)果把她捅成重傷。

  這個男孩自己沒有公德心,別人提醒他之后,不僅不感到慚愧,反而變本加厲去傷害人家。這種行為讓人不齒,他的父母沒有管教好他,所以他變成了一個沒有教養(yǎng)的人。

  當“9.11”這個災難性的事件發(fā)生后,有關(guān)部門最初預計死亡人數(shù)可能達到2萬人,但實際數(shù)字是3000多人,而且有600多人是消防隊員。為什么會有這么大的統(tǒng)計誤差呢?

  在第一架飛機撞上世貿(mào)大廈時,很多人都不知道發(fā)生了什么,以為是地震。美國民眾應對災難訓練有素,知道地震時不能乘電梯,所以大家紛紛走樓梯。而且,所有人下樓梯時都靠右邊走,把左邊留給救援人員上去,而且,在樓梯中間還有一定空擋,以便救援人員可以抬著搶救到的傷員優(yōu)先下樓。整個撤退井然有序,沒有慌亂,沒有喊叫,沒有爭先恐后,更沒有出現(xiàn)踩踏事故,傷亡的人員大大少于預計。這主要得益于在美國人皆有之的公德心。

  20世紀70年代,我們在美國大街上有時會看到一些大聲喧嘩、不講秩序的人,那一定是日本人。現(xiàn)在,再看到這樣喧嘩吵鬧的一群人時,十有八九都是中國人。自從日本成為世界第二大經(jīng)濟體之后,國民素質(zhì)慢慢得到提升,他們到任何國家都會受到歡迎。相比之下,中國有很多人還是比較缺乏公德心的。比如,在國外,華人女性在超市挑選水果或蔬菜時,會用手把果蔬翻得亂七八糟,反復挑選比較,甚至捏來捏去,實在讓人看不過去。

    在國內(nèi),不講公德心的情況就更多了。在車站,只要公交車進站,候車人群就會立刻一窩蜂往上擠,把車門口堵得滿滿的。在飯店,人聲鼎沸,熱鬧喧天,大家說話基本靠喊,每個人高聲談笑如人無人之地。在地鐵,有人手機響了,講電話的人聲音大到全車廂的人都聽得見。在電梯口,垃圾桶上一般都鋪有小石子或者碎沙,這本來是方便吸煙人士熄滅香煙再進電梯的,但我經(jīng)常看到有人在上面吐痰,這太惡心了。你把痰吐在碎石子上,別人再去熄煙,手就粘到痰上,這就是缺乏公德心。在公共場合,任何時候吐痰都應該吐到紙巾上,然后包起來,再丟到垃圾桶里。有的人對公共物品從不愛惜,圖書館借來的書,喜歡哪一頁隨便就撕了,完全沒想到還有別人要看!有的人在大街上碰見熟人,兩人親熱地站在路中間聊天,其他人只好從旁邊繞過去。

    我們的孩子將來都要成為社會獨立的一員,如果沒有公德心,就無法贏得別人的尊重。如果不能用同理心和他周圍的人相處,就不具備換位思考的能力和意識,很可能因為固執(zhí)己見而遭到誤解。所以,公德心和同理心是非常重要的,沒有它們,孩子的心智無法成熟、發(fā)展會受到局限。


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