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讓小孩不再抗拒去幼兒園上學的幾個小妙招

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶


  小孩到了一定的年齡,爸爸媽媽就希望能夠讓小孩去幼兒園學習,又更多的小伙伴一起玩耍。但是寶寶們可能剛開始會有抗拒去幼兒園,畢竟面對的是陌生的環(huán)境和陌生的老師和同學們,而且對父母還有依賴心理,老是想要黏著爸爸媽媽。下面有幾個小妙招可以給我們的寶爸寶媽們參考如何能夠讓小孩不再抗拒去幼兒園,享受和小伙伴一起學習的時光。

  一、獎賞帶來驚喜

  觀察了兒子幾天,發(fā)現一個有趣的現象:兒子每天早上喊著:“我不上幼兒園!幼兒園不好!”的話,一天天推遲,而且聲音越來越小,越來越微弱,表情不再痛苦!今天早上看我要上班走了,竟然又說上:“我不上幼兒園!”有點惡作劇的表情,看我背包竟然說:“媽 媽包里能變出什么呀?”結果發(fā)現了一塊水果糖,就嚷上了:“給我吃吧,給我吃吧?!”我逗他說:“你表現好才能吃!”“我表現好了!”“你怎么表現好了?”“我快樂了!我喜歡幼兒園了!”瞧瞧這孩子為了一塊水果糖,就失去立場,還是小孩子呀!別小看這一招,這可是吸引剛上幼兒園讓孩子喜歡幼兒園的一個小招,像我和兒子之間就有一個小秘密,就是接他的時侯或者回家時他如果表現很好,可以得到仙女變成的一個神秘禮物。當然這些獎勵不能用的時間太長,孩子適應后就要趕緊撤出,否則會成習慣。

  二、飲食和上幼兒園時間上的調節(jié)

  其實兒子上幼兒園,基本上已經適應了,只是不喜歡一天圈在一個地方受拘束而已。兒子自從上幼兒園,吃睡沒太大變化,我觀察幾天他早上起來的晨尿,發(fā)現尿液清亮,不發(fā)黃,說明沒有上火,大便也和以前正常,以前早上起來嘴里有時會有味,現在也沒有了。這些想想可能得益于我進行的飲食調整,早上起來我都會讓兒子先喝一點涼開水,玩一會后再吃飯前半個小再吃一大塊蘋果,同時還多煮一些紅糖大棗水喝,也可以多給孩子喝點金銀花、菊花飲,這多少可以減少孩子上幼兒園的焦慮不安之火。在上幼兒園時間上的按排,我們以早餐時間而定。一般情況下餓了就在家吃早飯,不餓就到幼兒園去吃,沒吃早飯就早去幼兒園趕上幼兒園的早餐,在家吃了早餐可以晚去幼兒園。兒子也很適應這種變化。這樣的調整也讓兒子早早適應了幼兒園的生活,去了幼兒園后不但沒瘦反而胖了呢。所以媽 媽要用心觀察,根據孩子的實際情況按排孩子的飲食和上幼兒園的時間,幫助或者說協(xié)助孩子盡早適應幼兒園的生活,減少孩子的焦慮和不安。

  三、接孩子回家后全身心和孩子在一起

  這一點很重要,想想孩子在幼兒園待了一天,回到家后如果家長不全身心陪伴,孩子焦慮的心情怎么能完全釋放?像我一般接兒子回來時在路上我們就開始瘋上了,一般我們跑步比賽,我喊“一二一”跑在前面,兒子大喊:“等等我!”追上來,追上時撲到我身上或騎在我身上,然后哈哈大笑,有時我們走在道邊上,兒子專走窄窄的小道上練習平衡,快倒時大呼:“媽 媽,救命!”哈哈大笑之中我們回了家;氐郊液笪覝蕚渫盹,他開始玩喜歡的活動,等我收拾完一切,我們又開始做一些兒子喜歡和感興趣的活動,比如他喜歡炒菜和大鍋,我們會看一些圖片或者講一些故事;他喜歡企鵝,我們抱著企鵝描述著企鵝是如何從南極跑到我們家床上的,邊講邊做動作,有時讓兒子躺在床上我給他做做按摩什么的,小家伙往往都樂得不行。臨近睡覺時我們才安靜下來,洗漱完畢,陪他睡覺。因為這些全陪活動讓他全心放松,幾乎開心得不再受白天幼兒園的影響。

  四、不追問幼兒園的事,談起時多以表揚贊賞為主

  兒子在幼兒園表現怎么樣,我們詢問老師時都說:“我兒子今天表現得一定很棒,對吧?”這時老師也很配合地說:“當然了!表現好極了!”兒子聽在心里自然很開心。需要家長配合或兒子有需要改進的地方,我都要求老師不要當孩子的面說起,一般寫在本上給我們反饋出來最好;丶液笪覀儾辉賳杻鹤雨P于幼兒園的任何事,后來幾天兒子自已就說了一些而且還叫出了小朋友的名字。家人忍不住談起時,大多都以表揚贊賞為主,兒子自然心情舒暢,表現好了。

  小家伙不到二周就適應了幼兒園的生活,雖然現在仍有時不愿意去,但是至少孩子身心健康,快樂,這就足以說明一切。適應還需時間!有需要的家長不妨多試試一些好方法,幫助孩子盡早適應幼兒園的生活!!


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