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喜歡飼養(yǎng)小動物

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 行為習慣 來源: 逍遙右腦記憶
“媽媽,你看,小貓兒!”
“揀來的?”
“不是揀來的。”
“誰家的貓?”
“不知道!
“那不就是揀來的嗎?”
“它孤伶伶地自個兒在叫,它肚子餓了。”
“不許給它吃的!
“可是它餓啦!”
“它會賴在這里不走的!”媽媽擔心地嚷。
“我想養(yǎng)它!
“不行,不行,太麻煩了。它到處拉屎,夜里又吵人……!
“可是,我想養(yǎng)它!”
“快扔了它!”

兒童的心理分析:

兒童想飼養(yǎng)小貓、小狗之類的小動物的愿望和要求是非常強烈的,他們覺得小動物很“可愛”。這種心情也是對于比自己弱小、幼稚的小生命的一種優(yōu)越感的表現(xiàn)。平時自己總是處在大人的照料之下,只有小動物可以使自己顯得優(yōu)越。

仔細觀察一下兒童愛撫小動物的表情,就能夠發(fā)現(xiàn),小動物具有誘發(fā)兒童愛心的“功能”。兒童平時接受父母之愛,處于被動地位,現(xiàn)在地位變了,兒童積極主動地去愛護小動物,把愛心給予了對方。

這個道理,兒童本身并不知道,也許根本就沒有必要知道。兒童心里想著的就是喜愛小動物而已。


媽媽的高招:

當孩子正在撫愛小動物的時候,做父母的千萬不要對他的小動物吹毛求疵。大人總喜歡潑冷水,挑剔小動物臟、脫毛、收拾大小便太煩人等等,大人應當避免這樣做,最好給孩子提供積極的指導,幫助讓他們學習自己照料小動物。

兒童的愛心體現(xiàn)在“給予”和“接受”兩個方面。接受愛心不可缺少,給予愛心也很重要。飼養(yǎng)小動物的目的就是為了培育這兩方面的感情。

住宅區(qū)單元樓里的人受居住條件的影響,飼養(yǎng)小動物受到限制。如果孩子特別有興趣,可以允許他們飼養(yǎng)一只小鳥,這樣受到的限制相對要少。如果連這一點也不可能辦到的話,那就盡量想辦法,帶孩子去有寵物的朋友家管管小動物也好。

因為他們畢竟還是個孩子,肯定常常會忘記喂食或不會打掃糞便,這就需要做父母的來幫助做了。如果父母嫌麻煩,不肯這樣做,最好教會孩子怎么做,這樣,培養(yǎng)他從小就做一個有愛心的人,對孩子的心理成長非常有利。


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