面對(duì)孩子提出的不合理要求，爸爸媽媽是不是這樣做過(guò)呢：訓(xùn)斥、打罵、懲罰……這些教育方式并不能起到什么效果，反而會(huì)讓孩子的不合理行為變本加厲。想要拒絕孩子，還是要分年齡段來(lái)進(jìn)行。

　　0-2歲 直接說(shuō)

　　這個(gè)年齡段的寶寶語(yǔ)言功能還不完善，如果爸爸媽媽對(duì)他講比較復(fù)雜的道理的話，孩子可能會(huì)聽(tīng)不明白。

　　所以對(duì)這個(gè)階段的孩子應(yīng)采取的拒絕方式是直截了當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)式。如直接對(duì)孩子說(shuō)“不可以”或是對(duì)他搖頭。當(dāng)孩子有危險(xiǎn)舉動(dòng)，例如去拿打火機(jī)玩的時(shí)候，爸媽就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點(diǎn)小苦頭吃，如取消孩子外出玩耍的機(jī)會(huì)等。

　　2-4歲 冷處理

　　2-4歲的孩子正處于人生第一個(gè)“反抗期”。這個(gè)時(shí)期，孩子不再像以前那樣聽(tīng)話，經(jīng)常和大人“鬧獨(dú)立”，叛逆性十足。

　　對(duì)這個(gè)時(shí)期孩子的不合理要求，爸爸媽媽要采用適當(dāng)方式加以引導(dǎo)，盡量避免采用強(qiáng)硬的處理手段。

　　“冷處理”是對(duì)付這階段孩子不錯(cuò)的辦法。當(dāng)孩子大吵大鬧的時(shí)候，你可以不去理睬他，等事后雙方都冷靜下來(lái)了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場(chǎng)合撒潑的話，爸爸媽媽可以先把孩子拖回去，再進(jìn)行冷處理。這樣做對(duì)孩子的自尊心起到了保護(hù)作用。

　　4-6歲 講道理

　　這個(gè)時(shí)期的孩子在心理特征上處于一個(gè)過(guò)渡期，正從“自我中心”發(fā)展到認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境事物。同時(shí)，孩子在語(yǔ)言上的智能也有了相當(dāng)?shù)奶岣�。爸爸媽媽這時(shí)就可以采取“講道理”的方式來(lái)同孩子溝通了。

　　坦白而簡(jiǎn)單地向孩子說(shuō)明為什么不能這么做，這么做會(huì)有什么后果，來(lái)幫助他提高分辨是非的能力。注意別對(duì)孩子說(shuō)謊或說(shuō)得模棱兩可。

　　“冷處理”的方式也同樣適用于這個(gè)年齡段的孩子，在冷處理之后再曉之以理，最后別忘了給孩子一個(gè)愛(ài)的表達(dá)來(lái)?yè)嵛克��?/p>

　　總之，當(dāng)孩子提出不合理要求時(shí)，爸爸媽媽只要保持冷靜，就能夠想出有效的對(duì)策來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我控制能力會(huì)慢慢提高。但是有一點(diǎn)很重要，爸爸媽媽對(duì)孩子的拒絕一定要前后一致，不能因?yàn)樾那楹脮r(shí)就同意，心情壞時(shí)就拒絕，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生困惑。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/570567.html

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