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幼兒成長的四個(gè)敏感期

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子似乎總有著無窮的精力和隨時(shí)會(huì)變的小脾氣,你是不是還在為摸不著孩子的“脈”煩惱?那就聽首都師范大學(xué)教育學(xué)院心理系李文道博士給你出點(diǎn)主意吧。

  李文道告訴《生命時(shí)報(bào)》記者,孩子出生后的前6年是由4個(gè)敏感期組成的。家長應(yīng)根據(jù)孩子不同的心理變化,做好引導(dǎo),幫助他們健康成長。

  1.自我發(fā)展期。1—2歲的孩子,好像總是完全沒有理由地胡鬧,這是孩子在使用他的自我意識(shí),所以會(huì)完全按照自己的意愿支配周圍的人和事。對(duì)此,家長最好的做法就是順其自然。

  2.信任培養(yǎng)期。2—3歲的孩子逐漸具有清晰的意識(shí),慢慢開始清晰表達(dá)自己的需求。這一階段是孩子信任感和安全感的形成期,所以他們無論做什么都需要父母的陪伴,而家長也應(yīng)盡量滿足孩子的需求,多陪他吃飯和游戲。

  3.自主探索期。3—4歲的孩子性情會(huì)發(fā)生一些變化,對(duì)新鮮的事物產(chǎn)生濃厚的興趣,不再時(shí)刻要求別人陪伴。父母在保證孩子安全的前提下,可以讓他們獨(dú)立完成一些任務(wù),比如買東西、送東西等,不要過度保護(hù)。

  4.語言發(fā)展期。4—6歲的孩子開始感受到語言的力量。除了在幼兒園和小朋友的接觸,他們還需要更多的交流。家長應(yīng)不斷用語言鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子盡量多說,多表達(dá),不要不耐煩,否則會(huì)損害他們的自信心。(劉源隆)

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