心理學(xué)家研究表明,良好的性格是獲得成功的前提。曾有心理學(xué)家對1500名天才兒童進(jìn)行了30年的追蹤研究,發(fā)現(xiàn)這些兒童并不是都能有所成就,有20%的兒童在幼兒期智商很高,但成年以后沒有什么成就。與那些成功者相比,其差距不在智力方面,而在非智力因素的個性品質(zhì)上。例如,缺乏上進(jìn)心、主動性、自覺性、勇氣、毅力等。所以,意志和性格是成才的重要因素。但是,有些父母更重視孩子身體素質(zhì)和智能的培養(yǎng),給孩子提供了充足的物質(zhì)條件和學(xué)習(xí)條件,卻忽略了孩子良好性格的培養(yǎng),也不了解培養(yǎng)哪些個性品質(zhì)對孩子的成功至關(guān)重要。不少孩子身上已經(jīng)表現(xiàn)出懶惰、自覺性差、依賴性強(qiáng)、對什么都不感興趣、意志薄弱等,盡管他們很聰明,但學(xué)習(xí)效果并不好。
應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子哪些優(yōu)良性格呢?
一、求知的興趣。即有穩(wěn)定的注意力,對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣,有堅(jiān)持到底的毅力和恒心。
二、愉快的情緒和活潑的性格。表現(xiàn)在以下六個方面:
1.表情活潑。面部表情豐富生動,說話有時伴有手勢。
2.語言活潑?邶X清楚,喜歡對人說話、講故事、講見聞、背詩、唱歌、表演等。
3.動作活潑。喜歡參加運(yùn)動和文娛活動,愛做游戲。
4.感知活潑。善于觀察事物,記憶力好,善于模仿。
5.思維活潑。好奇心強(qiáng),喜歡探索新事物,喜歡認(rèn)字和讀書,愛提問。
6.雙手活潑。愛勞動,喜歡動手操作。
三、友愛、合作和同情心。善于和別人相處,愿意和別人分享玩具和食物,關(guān)心別人,助人為樂。
四、獨(dú)立性。能夠獨(dú)自睡覺、吃飯、玩耍、穿脫衣服、洗手、洗臉、收拾玩具等,不依賴父母,會和別人交朋友。
對照以上的標(biāo)準(zhǔn),我們不難發(fā)現(xiàn),有些父母在許多方面做得很不夠,例如,孩子對某種活動很感興趣,但父母卻嫌費(fèi)時間,嫌天氣熱,怕累著孩子等等。這樣,孩子怎能培養(yǎng)出毅力和恒心呢?有些父母怕孩子出危險,或者忙于自己的工作,很少讓孩子外出,孩子就沒有機(jī)會觀察大自然,增長見識。有些父母不讓孩子勞動,孩子變得懶惰、笨拙,獨(dú)立生活能力差。還有些父母事事以孩子為中心,造成孩子自私,沒有友愛之心。要培養(yǎng)孩子的良好性格,父母首先要從自己做起,要從微小的事情做起,如果你不知從哪兒入手,可以向心理醫(yī)生咨詢。
情商的培養(yǎng)比智商更重要
現(xiàn)代的父母都比較注重智商的開發(fā),而心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),情商的培養(yǎng)更加重要。情商是指非智力因素,就是我們常說的心理素質(zhì),它是一個人獲得成功的關(guān)鍵。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作;自卑、脆弱,不能面對挫折;急躁、固執(zhí)、自負(fù),情緒不穩(wěn)定,那么他智商再高,也很難取得成就。而情商的培養(yǎng)應(yīng)該從小做起。
首先要培養(yǎng)孩子的忍耐力。心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個實(shí)驗(yàn),選一些智商都是超常的幼兒,給他們一塊糖,說:如果現(xiàn)在吃就這一塊,如果能忍耐到一小時后再吃,可以再獎勵一塊。跟蹤調(diào)查的結(jié)果是能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。對于小孩子,怎樣培養(yǎng)他的忍耐力呢?他急于喝奶時,不要馬上滿足他,可以讓他哭一會,一邊慢慢和他說話,一邊拍他的后背,然后再給他吃,忍耐時間逐漸加長,從幾秒鐘到幾分鐘。有的孩子每次都把父母給他的零花錢很快花光,沒有計(jì)劃。那么,父母可以對孩子說:“如果你能忍住一星期不花零花錢,我下周可以加倍給你,這樣你可以攢起來買你需要的大東西了!焙⒆佑龅搅死щy,父母不要馬上給他幫助,而是鼓勵他堅(jiān)持一下,忍受挫折帶來的不愉快,很快就會成功的。
其次,培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。有的父母把孩子關(guān)在家中很長時間,很少出門,擔(dān)心這擔(dān)心那,結(jié)果孩子一看到生人就哭,長大后就容易敏感、退縮。孩子離開母體后需要適應(yīng)許多新環(huán)境:自然環(huán)境、人際環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境以及社會環(huán)境,但是,如果父母不給孩子機(jī)會去適應(yīng)環(huán)境,孩子的適應(yīng)能力是不會自然萌發(fā)的。
第三,培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。開始孩子對外界刺激是被動地接觸,逐漸地孩子對周圍的一切都感到好奇,都想嘗試去摸摸、看個究竟,如果父母這也不讓孩子動那也不讓孩子摸,將來你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事他也懶得動了。
第四,自信心是靠自己的行動獲得的,但是父母經(jīng)常替孩子做事,什么都給孩子準(zhǔn)備得好好的,老被喂飯的孩子自己都不會吃東西,所以,孩子想自己拿勺子,玩一下遙控器,拉開關(guān),打開抽屜時,父母不要害怕孩子搗亂而制止他,反而應(yīng)該引導(dǎo)他:“你看,這是什么呀?媽媽怎么開電視呢?”另外,不要老數(shù)落孩子:“你怎么這樣不聽話!別這樣!這個不能動!”這樣會傷害孩子的自信心和自尊心,如果真是不讓孩子玩的東西,應(yīng)該用轉(zhuǎn)移注意力的方式。
別怕孩子淘氣給你添麻煩,而要多考慮什么有益于孩子心理的成長,父母也要克制自己的任性。
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