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這些話會(huì)傷了寶寶的心

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  我沒(méi)本事

  “我沒(méi)本事……”是一些混得不好的父母的口頭禪。他們?cè)诤秃⒆咏徽剷r(shí)把自卑感表露無(wú)遺,這樣做是不妥當(dāng)?shù)。被自卑?ldquo;傳染”的孩子,會(huì)認(rèn)為“爸爸沒(méi)本事,我又能怎樣?”

  教育專家的研究表明,絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長(zhǎng)誘發(fā)的。父母如果能堅(jiān)定自信、樂(lè)觀向上,那么,孩子對(duì)未來(lái)也是充滿信心的。

  孩子的眼光常常會(huì)追逐社會(huì)現(xiàn)象,比如我們看到社會(huì)上有些人有特權(quán),而自己的父母沒(méi)有;有些人神通廣大,而自己的父母卻安守本分,便會(huì)對(duì)父母提出許多疑問(wèn)。這時(shí)候,父母千萬(wàn)不要用“我沒(méi)本事”來(lái)開(kāi)始你們之間的談話。你應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)去貶惡揚(yáng)善,指引孩子踏上堅(jiān)實(shí)的成才之路。

  第38屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽金牌得主安金鵬,出身于河北武清縣一個(gè)貧苦家民的家庭,他有一位偉大的母親。

  為了供他上學(xué),母親賣了家里的毛驢,又四處借債為他攢足了學(xué)費(fèi)。為了不讓他餓肚子,母親每個(gè)月都步行十多里路去批發(fā)一口袋方便面渣給他送去,他用的數(shù)學(xué)草稿紙也是母親從印刷廠要來(lái)的廢紙。他是天津一中惟一連素菜也吃不起的學(xué)生,是惟一沒(méi)用過(guò)肥皂的學(xué)生,衣服上打滿了補(bǔ)丁。

  但是他從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò),因?yàn)樗X(jué)得母親是一位從不向苦難和厄運(yùn)低頭的英雄。

  再哭,讓狼把你叼走

  大約是“狼來(lái)了”的故事廣為人知的緣故吧,有些父母至今還拿“狼”這張王牌來(lái)恐嚇孩子。諸如此類的話還有“再不聽(tīng)話,把你送給要飯的”、“讓公安局來(lái)抓你”、“讓大夫來(lái)給你打針”等等。如此去恐嚇孩子,會(huì)給他的身心健康帶來(lái)許多不良影響。

  嬰幼兒正處在身體機(jī)能迅速發(fā)展的時(shí)期,恐嚇會(huì)給孩子的精神帶來(lái)壓力,加劇內(nèi)心沖突,使其興奮和抑制失去平衡。長(zhǎng)此以往,大腦皮質(zhì)對(duì)皮下中樞的調(diào)節(jié)能力降低,植物性神經(jīng)和內(nèi)分泌失調(diào),內(nèi)臟功能紊亂,容易誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。

  恐嚇還不利于兒童塑造良好的個(gè)人品質(zhì)。父母若常用鬼、神、狼等恐嚇孩子,可能會(huì)使他建立一條條件反射,對(duì)同類事物產(chǎn)生懼怕感,造成膽小、怯懦、軟弱的個(gè)性品質(zhì)。有的孩子常常夜里哭鬧,也與此有關(guān)。

  恐嚇使孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤概念而不容忽視。在他眼中,狼、要飯的、公安局、大夫等概念都與恐懼相連,需要花很長(zhǎng)的時(shí)間才能糾正過(guò)來(lái)。

  因此父母不能為圖省事而胡亂嚇唬孩子。

  媽媽求求你了

  教育學(xué)家克勞蒂婭認(rèn)為:從小到大,我們大多數(shù)人生活在有連續(xù)性的家庭中,對(duì)孩子的教育方法會(huì)受到上一代的極大影響,往往將父母用于我們身上的一套,紋絲不動(dòng)地用在我們的孩子身上,獎(jiǎng)懲便是一項(xiàng)傳統(tǒng)的工具。

  先說(shuō)懲。傳統(tǒng)教育中講究“棍棒底下出孝子”,這已被現(xiàn)代文明和公眾輿論所拋棄。國(guó)家法律也不允許父母再打罵孩子。

  再說(shuō)獎(jiǎng),F(xiàn)在家長(zhǎng)一般用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來(lái)教育孩子,為了讓孩子安靜一會(huì)兒,媽媽常說(shuō):“別說(shuō)話,一會(huì)兒給你買冰淇淋。”這種方法也許當(dāng)時(shí)有效,用多了就會(huì)失靈。

  其實(shí)孩子不需要賄賂,不需要用交換的方式使自己變成一個(gè)好孩子。從本性上講他們自己是要做好孩子的,孩子的好行為產(chǎn)生于他們自己的意愿。孩子只有在自覺(jué)的情況下,才能成為原則的遵守者。紀(jì)律約束應(yīng)當(dāng)建立在相互尊重及合作的基礎(chǔ)上。如果他們知道大人是尊重他們的,他們就會(huì)接受大人的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

  最怕出現(xiàn)這樣一種局面:獎(jiǎng)勵(lì)不管用,懲罰不能使。孩子識(shí)破了大人的一切動(dòng)機(jī),軟硬不吃。家長(zhǎng)恐怕就只好說(shuō):“媽媽求你了!”

  但是就連這句話也不能說(shuō),因?yàn)檎f(shuō)了這話就意味著家長(zhǎng)繳械投降,孩子會(huì)從內(nèi)心里更加蔑視你,紀(jì)律約束的基礎(chǔ)就土崩瓦解了。

  你滾吧,想去哪里就去哪里

  父母教育失敗,孩子離家出走的事件屢有發(fā)生。許多情況下,孩子是被家長(zhǎng)的話逼出家門的。

  沖突爆發(fā)時(shí),家長(zhǎng)與子女雙方都擺出唇槍舌劍,互不相讓。有些父母利用孩子依賴性強(qiáng)的特點(diǎn),動(dòng)輒就用拋開(kāi)不管一類話來(lái)恐嚇孩子,發(fā)泄自己對(duì)孩子的不滿。不少任性要強(qiáng)的孩子,因?yàn)槿淌懿涣烁改傅某芭破榷x家出走。

  “你滾吧,想去哪里就去哪里。”

  父母說(shuō)出這句最后通牒式的話來(lái),想逼迫孩子就范。當(dāng)然這話并不是當(dāng)真的,只不過(guò)想以它來(lái)結(jié)束這場(chǎng)口舌之爭(zhēng)。

  但是孩子沒(méi)法應(yīng)對(duì)。他當(dāng)然不想離家出走,可一旦就此低頭,便會(huì)顯出自己的軟弱,難道就這樣屈辱地留在家里?那還有什么自尊可言?

  他當(dāng)然要逞一回英雄。“走就走!”就這樣真的離家出走了。

  因此在任何情況下,父母都不應(yīng)該用這句話來(lái)要挾子女,迫其改過(guò)。孩子有錯(cuò),應(yīng)該明確指出,即使在批評(píng)孩子的時(shí)候,也應(yīng)該讓他感受到父母的慈愛(ài)和深情的關(guān)切,從而產(chǎn)生自強(qiáng)、自信、向上的力量。

  否則,即使孩子一時(shí)屈服了,也于事無(wú)補(bǔ)。

  1、“揍死你”2、“他有個(gè)尿床的毛病”3、“你真笨”4、“他打了你,你怎么不去打他?”5、“媽媽求求你了”6、“你滾吧,想去哪里去哪里”7、“再哭,讓狼把你叼走”8、“我沒(méi)本事”9、“是爸爸好,還是媽媽好?”為人父母,這些話您是常掛在嘴邊嗎?


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