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教孩子學(xué)會(huì)分享

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  我們經(jīng)?梢钥吹,有的孩子不愿借玩具給小朋友玩,對于這樣的孩子,家長大致有如下幾種不良的行為反應(yīng):

  1、無所謂。有些家長這樣說:“我這孩子就是小氣,拿他沒辦法。”

  2、怕別的孩子要爭自己孩子的玩具而發(fā)生吵鬧,就讓孩子把玩具藏起來。

  3、有些家長強(qiáng)迫孩子把心愛的玩具交給別人玩,孩子不愿意就嚴(yán)厲處罰。

  4、空洞說教。對孩子一本正經(jīng)地談話:“不自私的孩子討人喜愛,拒絕把玩具給別人的孩子不是好孩子……”

  以上這些做法并不是很妥當(dāng)?shù)。那么,孩子不愿把玩具借給別的小朋友,家長怎么辦呢?

  1、幫助孩子了解別人的心理感受。家長可通過詩歌、故事等形式激發(fā)孩子的同情心,讓孩子明白好玩的玩具應(yīng)該與小朋友分享。

  2、孩子不愿把玩具借別人,家長不可強(qiáng)迫,更不可把玩具藏起來。成人可用商量的口吻引導(dǎo)孩子樂意借出玩具,如“等你玩完了再讓給××玩一會(huì)兒,他會(huì)還給你的”。這樣使孩子自己有控制權(quán),他將決定什么時(shí)候可以把玩具借出,而想得到玩具的孩子會(huì)因?yàn)闄C(jī)會(huì)將來臨有一種獲得承諾的安慰。

  3、給孩子練習(xí)分享的機(jī)會(huì),體會(huì)合作的愉快。當(dāng)許多孩子在一起玩時(shí),可讓大家把自己心愛的玩具拿出共同分享,讓孩子體驗(yàn)玩別人玩具的快樂,使孩子明白分享并不等于失掉自己擁有的東西。

  4、成人要樹立良好的榜樣。如在日常生活中鄰居或朋友向你借東西時(shí),你要采取積極的態(tài)度。


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