1、開始自己組織游戲。游戲是幼兒的主要活動形式，他們能夠初步理解和遵守游戲規(guī)則，能夠自己組織游戲，自己確定游戲主題。由于幼兒中期能夠遵守一定的規(guī)則，所以，這個時期幼兒的合作水平也開始提高。

2、思維具體形象。具體形象是幼兒思維的主要特點，這一特點在幼兒中期表現(xiàn)最為典型。這時期的孩子主要依靠頭腦中的表象進行思維。他們的思維是很形象、很具體的。

3、活潑好動�；顫姾脛邮怯變旱奶煨�，這一特點在幼兒中期的表現(xiàn)尤為突出。

4、開始能夠遵守規(guī)則。4～5歲的幼兒已經(jīng)能夠在日常生活中遵守一定的行為規(guī)范和生活規(guī)則。在進行集體活動時，能初步遵守集體活動規(guī)則；在游戲中，能夠理解一些游戲規(guī)則；與他人合作游戲時，初步能遵守游戲規(guī)則，在一定的要求下能做到不破壞游戲規(guī)則。幼兒規(guī)則意識的建立，有助于幼兒合作游戲的開展和游戲水平的提高，也有助于幼兒社會性的發(fā)展。

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